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  実際のこどもの姿「そもそも論」から環境を考える【寒河江市あおぞら保育園】
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  「１歳児が自立⁉室内環境の大改造」＆「5歳児が関わり合うロフトって⁉」【保育実践報告】
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  『おとな（保育者）主体』とは何か？つまり共主体とは？【共主体を考える②】
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  保育園の園庭に築山を手作りできるって本当！？
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  『保育環境づくりOPEN　DAY』　in　天童しぜん幼稚園
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  【人的×物的環境づくり講座】こども・おとな『共主体』の保育を叶える方法
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  【解消編】こどもが動き回って落ち着かない…原因は意外な○○！！
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  こどもが動き回って落ち着かない…その原因は意外なところに！！
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  定員割れは”閉園”の黄色信号！保育園・幼稚園の『強み/売り』は時代にマッチしてますか？
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  少子化がもたらす『保育者余り』がもう目の前に！
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  『園児の確保』が保育園の未来を決めるカギ！
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  保育士の悩みNO.1は『職員間の人間関係』！
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  こどもの『事故・ケガ』を招く原因【TOP３】
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  「道標を示して頂き感謝です」～環境づくり実践講座開催！～
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  あなたの悩み、解消の糸口は必ずある！！【保育環境づくり実践講座】
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  良かれとしている保育者の声がけが、こどものケガを招く！？

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