孤独の育児 -2ページ目

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25Jan
- 「ほどほど」を身につけ出した息子
  5歳、年中（ADHD疑い）の息子との日常を綴っています。一年ちょっと前の記事に、息子は「0%」か「100%」だけで中間がない。「ほどほど」にできないというような事を書いていました。1〜2ヶ月前に、「ほどほど」だよ。「7割やろうね」という話を息子が理解できるようになってきました。数値化するのは、息子には本当に有効。男の子だから？特性から？よく分かりませんが、療育でもよく数値化されるとできるようなので、私も日常的に使うことが多くなりました。なぜ「ほどほど」がいいのか、その理由も話しました。全部10割でやると疲れちゃう。疲れると、後の事ができなくなる（0になる）そうすると、先生に怒られちゃうでしょ。だから、全体を7割でやるんだよ。と話したら、「なるほど」という顔をしていました。一日の生活を見通して、気力体力の配分が自分でできればいいのですが、息子は5歳ではまだ難しいかな？と思います。（出来る子もたくさんいるんでしょうね）一年前には難しかった言葉も、年齢が上がれば理解できるようになってきて、息子がますます楽に生活できるようになるといいなと思います。
29Dec
- 新しい療育②
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています以前の療育と、現在の療育との違い。今回は親の役割についてです。以前の療育では、子供達が療育中、親は隣の部屋で待機しつつ、親同士でおしゃべりをするように言われました。初めは、仲間ができると思っていたのですが、段々と思っていたのと違うかも…1人でやりたい事あるのに…と思うようになりました。また、後半になると親の部屋に先生が1人来て、悩み相談に見せかけた説教タイムがありました。これが苦痛で…ご自分の育児経験をお話してくださるのですが、本当に何一つうちでは役に立たない話ばかりでしたまたは、本で読んですでにやってるか。あと、困り事のない親に対してものすごく冷たい態度でした息子は体幹も弱くないと言われていたし、そのクラスの中では優等生だったらしく、それはそれは冷たい態度でした…逆に、問題児の親にはめちゃくちゃ優しい。態度が違いすぎて、唖然としてしまいました。どうしても説教したいようで、「高齢一人っ子はだからダメなのよ」と今更どうしようもない説教をされ続け、本気で辟易しました…もし、息子の特性が、高齢一人っ子のせいだとしても、今の私にはどうする事もできませんそんなのアドバイスじゃないですよね…。もう途中から、「うちは特に話したいことはありません」と言い続けました現在の療育は、親は送り迎えするだけで、療育中はそこにいられないので、私は買い物です時にはお茶したり1人時間を満喫しています親同士話す必要もないし、気楽なもんです先日書きましたが、今の療育は、以前の療育ママに教えていただいたので、やはりママ繋がりは大切だと感じます。でも、一人時間も大切ですよね…合う合わないがあるかと思いますが、私には、今の療育のシステムが合っていると思います。
28Dec
- 新しい療育①
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています前回まで、療育を変更した理由を書きました。今回は、変更後の療育について。変更後、療育は家から近くなり、幼稚園降園後に通えるようになりました（以前は幼稚園を休んで行っていた）また、個別療育になったので、息子の問題点、レベルに合わせた内容、マンツーマンなので1時間まるっと息子が運動療育させてもらえるようになりました。コミュニケーションに問題のない息子には、幼稚園の生活以上のSSTはないように思えたので、今の療育に帰る時に、降園後の時間を希望していると強くお伝えしました。それ以外には特に希望はありませんでした。療育でもSSTもしていただいています。同じ時間に入っている子と、順番を譲る練習をしたり、何をするか話し合いで決めたりしているとの事。ただ、息子はいつも「良くできている」と報告されるので、やはりコミュニケーションに大きな問題はなさそうです。ただ、同じ時間に入っている子が面白そうな事をしていると気になって自分の事に集中できないという報告は初めの頃何度かいただきました。そこはまさに息子の弱いところなので、療育でトレーニングして欲しいところでした。先生の声がけで、段々と自分の事に集中できるようになっていったようです。また、一緒に入っている子に「そんな事もできないの」等煽られた時にも集中が切れていたようですが、こちらも何度も通ううちに自分に集中できるようになってきているようです。そして、以前との一番の違いは、新しい療育では、指示が論理的で的確な事だと思います。怒ることはせず、淡々と、どういう状態が良いのか、理由と共に伝えてくれます。息子は、療育から帰ってきて、嬉しそうに体育座りで待つ時のただしい姿勢を教えてくれました。「背中がこう真っ直ぐなっていると100点なんだよ」と話してくれる息子の目はキラキラ輝いて見えました。運動会で、座って待つ時の姿勢は息子が一番綺麗だったと私の親に言われました。これは療育の成果だと思います。声の大きさも、5段階あって、お話するときは3、静かに話す場所は2と説明してくれました。これは家でも実際に使っています。「発表会では4の声でね」などと話していたからか、発表会の舞台の上で、実に堂々とはっきりとみんなに聞こえる声でセリフを言えていました。できなかったときの声がけも違います。以前の療育では怒鳴られるところですが、息子が座って待つべき時に立ち上がろうとした場合、先生が「あれ？」というと息子はハッとして元の位置に戻るようです。そして、先生の「自分で戻れたね」の一言。息子の自信になります。今の療育の先生は、息子のような子は怒ってはいけないと言います。うちでも、褒めて伸ばすように育ててきたので（ちなみに今の幼稚園もそうです）息子にはそのやり方が合ってあるのだと思います。逆に、辞めた幼稚園のように脅すとか、以前の療育のように怒鳴って言うことを聞かせるというやり方は合っていないと感じます。
- 療育を変えた訳③
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています初めに通っていた療育に感じた違和感。①先生の対応②体操の難易度③家から遠い←前回は①を書きました。今回は②から。発達に不安のある子は体幹が弱いというのはよく聞くので、息子も体幹が弱いのだと思っていました。ところが、療育の先生からは「息子くんは、体幹も目の動きも大丈夫」と言われます。それはまぁ良いのですが、療育に来ている他の子達はみんな体幹や目の動きが弱いため、その子達に合わせた難易度の運動療育になります。それが…なんとも簡単でしかも、家でやってる内容と同じなんです…。（体幹に不安があったので、家でも体幹トレーニング的な事を遊びに取り入れたりしていました）子供達が順番に運動するから、運動時間も少ない。そして、理由③ですが、家から往復1時間かかるのにこの内容かというがっかり感に繋がります。　ひとつ前の記事に書いた先生の対応への疑問が、療育先を変えた理由のほとんどではありますが、②③共に療育先を変える理由として私の背中を押しました。でも、良かった事もあります。待ち時間に、他のお母さんと雑談をするのですが（半ば強制w）そこに来ていたお母さんから、うちから近くて人気だという療育を教えてもらうのです結果、今はその療育に通っていますなので、前の療育に行っていなかったら、今の療育には出会えなかったかもしれませんそこは、感謝しています笑
- 療育を変えた訳②
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています初めに通っていた療育に感じた違和感。①先生の対応②体操の難易度③家から遠い←まず①ですが、面談の時、息子は論理的な説明が有効だと伝えてありました。そして、療育の先生は、「うちはきちんと説明します！」と言うので安心していました。以前辞めた幼稚園は、言うことを聞かないと、「やらないってことは、◯◯くんは鬼なんだね」と先生に言われるという、ある種ファンタジー（？）脅し（？）で子供を動かそうとする幼稚園だったので、息子には全く会いませんでした（ちなみに私にも理解不能すぎて合いませんでした笑）ところが、療育が始まってみると、先生は子供達が間違った事をすると、怒鳴るとにかく怒鳴るそして、何が違うのか、どうしたら良いのかは全く説明しませんでした…子供達は、怒鳴られればその場ではやめます。でも、翌週になればまた同じ状況で怒鳴られる。どうしてダメなのか、どうしたら良いのか、全然説明されないのだから、そりゃそうなるでしょというのが私の感想でした。そして、息子が怒鳴られる事はほとんどなかったのですが、他の子達であっても、1.5時間怒号を聞き続けるというのは隣の部屋で待機している大人の私でも気が滅入りますこれは困ったな…と思いながら、しばらくは通っていました。ところが、幼稚園でも息子に影響が出始めます。怒られることに異常に反応するようになってしまいました幼稚園の担任から、「少し注意したら涙ぐんでしまって…」と言わた時、このままで良いのか？と疑問が大きくなりました。続きます。
- 療育を変えた訳①
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っていますちょうど1年ほど前に始めた息子の療育。春に療育先を変更しています。初めに通っていた療育は、集団療育、週一回、1.5時間、内容は、運動、手先の訓練、SST。春から通っている療育は、ほぼ個別療育、週一回、1時間。内容は、運動、手先の訓練、SST。内容の主な違いはありません。でも細かく見ていくと、色々と違いました。まず、個別か集団か。実は初めに通っていた療育は、転園先の幼稚園に勧められて通い始めたところでした。「息子はコミュニケーション能力も高いし、集団の方がいい」と先生に言われ、他の見学も体験もせず、即通い始めました。だって、転園する時に勧められたので、入園するための条件かと思うじゃないですか…。でも、初めに面談に行った時、先生は親身に話を聞いてくれたし、まぁいいかと思って通い始めたんです。しばらくは良かったのですが、だんだんと違和感が生まれ始めます…長くなりそうなので、続きます。
18Dec
- もう大丈夫
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています去年の転園騒動でお世話になった方に、「息子くんはもう大丈夫」と言ってもらえました。年中になってから、息子も周りのお友達も、「友達」「クラス」「仲間」というものへの意識が高まり、お友達との遊びも深くなっていきました。年中っておそらくそういう年齢なんだと思います。息子も、たくさんできたお友達との関係によって日々、多くの事を学んでいるようです。喧嘩することもあるようですが、元々誰とでも仲良く遊べる子なので、人間関係はあまり心配していませんでした。おそらく、コミュニケーションは息子の強み。だからこそ、年中になって人間関係が深く複雑になる時期に、息子の問題行動が減ったのだと思います。毎日楽しい。お友達がたくさんいる。そんな自分に満足し、自然と反抗的な態度が減ったように思います。とはいえ、今通っている療育はこのまま来年度も継続を希望しています。息子の今の状況は、療育の成果だとも思っているので。すごく息子に合っている療育なので、昨年、療育も変わっていて、その時はバタバタしましたがまあ、結果オーライです診断がなくても療育を受けられるので、ラッキーと思っています
28Nov
- 保育参観
  ５歳、年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています。幼稚園で保育参観があり、行ってきました体操の時間を見学できました。今年はコロナなので参観もなくなるかな？と思っていたのでありがたかったです。体操の先生が非常にテンションが高く、子供達を笑わせてくれながら楽しく体を動かすという目的のようで、みんな笑顔で走り回っていました息子もとても楽しんでおり、数人の男の子とふざけたり、先生がボケるとつっこんだり（笑）、まぁ、終始楽しんでました。ちょっと楽しみすぎじゃない？？と不安になるくらいでしたお迎えの時、先生に「お母さん達が見にきてたし、楽しくなっちゃったみたいですね」と言われたので、普段はもう少し落ち着いていると信じたいです笑
12Nov
- 信用できるかどうか
  ５歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っていますちょうど一年ほど前に幼稚園を転園した。前の幼稚園で先生の指示にとことん反抗した息子は、「発達に問題のある子」というレッテルで見られる事になった。そして、私は「発達に問題ある子の母親」として。今は幼稚園で問題なく過ごしているらしい息子だが、そうなると、周りの反応が変わる事がある。急に私を「良い母親」として見るようになる先生もしくは、問題がなくなってつまらないとでも言いたいようにそっけなくなる先生色々いるけど、正直どちらもなんだかなと思ってしまう。（もちろん顔には出してないつもり）※今の幼稚園には本当に感謝してます。「発達に問題がある」と伝えても感激してくれた唯一の園だったし、通ってみたらものすごく良い幼稚園でもっと早く通いたかったと純粋に思う教育をしてくれるから。ただ、恵まれているなと思うのは、去年も今年も担任の先生は態度が変わらない事。できたら一緒に喜び、できない時は大丈夫と励ましてくれる。ただ、それだけ。それだけで充分満足です。健常か障害か、決めるのが仕事ではないのだから、幼稚園の先生にはそうあって欲しいと思う。
10Nov
- 運動会
  5歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています先日、運動会が終わりました。学年ごとの入れ替え制で、お弁当なしで、例年とは違いました。ママ達とは「お弁当なしいいよね〜」と言いあいました。息子も、他の学年の種目を待つ時間がなかったので終始、集中していられました。息子は特に待つ事が苦手なので、私の心臓にも良かったです肝心の内容は、何も問題なく、完璧にできていたように見えました。本人も楽しそうでした運動会終了後、もう運動会の練習ができないと、寂しそうにしていましたが、すぐにお遊戯会の練習が始まり、今はそちらに熱中しているようですたくさんお友達もできて、毎日わくわくしながら幼稚園に通っています。先生からも、問題ないと言われ、ほっとしました。…しかし一度ADHDを疑い、発達障害について調べてしまうと、やはり息子はADHDなのだろうなという点が目につきますしゃべりすぎる息子の場合はこれにつきます。話すタイミングも、内容もおかしくはないのですが、口数が多い…やっぱりな…と思わされる場面があります。来年は年長で、再来年には小学校。通級などについて、地元の小学校の制度を調べ始めた方が良いのかな…。ああ、気が重い…。
26Sep
- 自粛中にできるようになったこと
  このブログは、５歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています。昨年度末からのコロナの影響で、幼稚園が夏休み明けまで分散登園でまともに通えず、家で過ごす時間が長かった息子。お家にいる間にいくつかできるようになった事があったので記録します。まず、一つめ。自転車に乗れるようになりました２歳過ぎに買ったへんしんバイク。いわゆるストライダーのようなバランスバイクです。ペダルを付ければ自転車になるという物で、息子は長いことペダルなしの状態で愛用していました。年中になり、周りの子で自転車に乗れる子が増えて来たことで、息子も「乗りたい！」というようになってペダルを付けました。ものの5分で乗れるようになりましたバランスバイクに乗っていた子は自転車にすぐ乗れるようになるというのは本当だったその後、2回くらい転んだけど、今では慣れた様子で毎日自転車を楽しんでいます
25Sep
- 常にアグレッシブな息子
  このブログは、５歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています。息子は、常に、何に対しても非常にアグレッシブに取り組みます。「そこそこ」という言葉はまだ息子の辞書にはないよう。昨日も書いたように知的に考えて即行動するのが息子のやり方なので、次から次へとわく疑問に大人が答えて、息子が気が済むまでやらせるのが我が家の日常です。そういった意味で息子は非常に手掛かる子供なので、幼稚園にはそこまで求められません。みんなと同じようにやる事も必要です。息子も説明すればそれは分かります。それでもやり過ぎることもしばしば。でも、息子のそんな姿勢を「悪」と捉えるか、「善」と捉えるか、それによって息子と園の関係がうまく行くか行かないか変わってくる気がします。去年退園した幼稚園は、そんな息子のことを完全に「悪」だと捉えていました。「子供は頭でものを考えていない」「子供に何か決めさせてはいけない」「褒めて育ててはいけない」「狼が来ると脅してやらせる」これはやめた幼稚園で実際に言われた言葉です。そういう考えだったので、何でも自分で考えてトライアンドエラーを繰り返してできるようになりたい息子には全く合わないところに入れてしまったと今は心から後悔しています。対して、今の幼稚園は、息子がものすごくたくさんお芋を掘った事たくさんのお友達と遊べること運動会の練習を張り切ってやる事絵を試行錯誤しながら工夫して描いたこと対策の工作を作ったことを先生が嬉しそうに報告してくれて、最後に「がんばったね」「お母さんからも褒めてあげてください」と言ってくれる。芋掘りとかも、絶対必要以上に掘ったに違いないし笑、それは先生の手間にもなっているはずなのに、暖かく見守ってくれる姿勢がすごく嬉しいです。「普通」じゃない子の子育てって大変です。でも、その子を無理矢理「普通」の枠に押し込めても、大人になって自立できるのかな？と思うのです。生まれながらの湧き出るような好奇心、積極性それらは必ず武器になる。だから、認めてあげたいし、認められる環境を親が整えてあげる必要があると思う。これからも頑張らなくては。
24Sep
- いつまでマスク生活は続くのか…
  このブログは、５歳年中の息子（ADHD疑い）との日常を綴っています。コロナの影響で、幼稚園でもマスク着用。先生達ももちろんマスク。仕方ないんだけど、口元が全く見えないのって子供の発達に弊害が出るのではないかと不安があります。表情を読んだり、言葉の発音をはっきり判断するのに口元が見えるかどうか重要な気がする。息子は、赤ちゃんの頃から言葉に強い関心があり、最後1〜2ヵ月くらいの時から大人の口元をジーっと見て自分の口も動かしておしゃべりの練習をしていた。その時は「レロレロレロレロ〜」という感じの宇宙語だったけど、話し始めは7ヵ月で割と早かったし、今でも実年齢より大人っぽい言葉遣いをします。あと、ものすごいお喋りです笑それは、口元を見る息子なりの訓練の成果だと思っているので、今のマスク生活が長引くと、何か悪い影響が出てくるのではないかと思ってしまいます。早く元の生活に戻るといいな…
21Sep
- 衝動性とは？
  このブログは、５歳年中の息子（ADHD疑い未診断）との日常を綴っています。最近、衝動性とは何か？と考える事がありました。うちの子は、①待つのが苦手②興味を持ったら即行動上記の感じなので、衝動性高いと思ってます。でも、人に手を出したりはほぼしません。「ほぼ」というのは、自分からはしないけど、やられたらやり返すから。やられて黙ってろとは私は言いづらく、「やりすぎてはダメ」とは言っていますが、叩かれた時、軽く叩く程度なら私は何も言わず見守る事にしています。（賛否両論あると思いますが）息子の場合、手よりも口が先のタイプなので手が出にくいのかも？「やめて」「そんなことしたら痛いでしょ？」などはすぐ言います。夏に昆虫取りをしていた時、網に手を突っ込んで、中の蝶々を取ろうとした時、力加減が分からず羽をむしってしまった息子。しばし呆然とし、次捕まえた時、網を見ながらどうしようか考えていました。私が、網をカゴに突っ込んでカゴの中で網をひっくり返して蝶々をカゴの中に入れる方法を教えると次からはうまくできていました。「なるほどね〜」と喜んでいました。その後、たまたま遊んでいた他の子も合流して蝶々を捕まえていた時、その子は、やはり力加減が分からないようで蝶々の羽をむしってしまった。そして、何度捕まえても網に手を突っ込み羽をむしってしまっていました。その子は小学校低学年くらいの子だったのだけど、何度羽をむしっても、何の躊躇もなく同じことを繰り返していて、息子はびっくりしてその様子を見ていたし、私も何か言おうかとも思いつつあまりに躊躇がないので何も言えないままでした。それを見て、衝動性が高いというのはこういう事なのか？それとも、学習する気がない（もしくはできない）という事なのか？息子は一度失敗したら、どうしてだろう？次はどうすれば失敗しないだろう？と考える。息子は、衝動性がそこまで高くないと言えるのか？？それとも、臨床心理士さんに何度も言われるように息子は「知的」だから（頭で考えて行動するのが好き、感覚的ではない）なのかな？衝動性とはまた別の話？頭の中でぐるぐる考えました。とはいえ、これからどんどん大きくなっていくうちに知的に考える事で問題解決できる事は増えていく。息子が自分の衝動性と向き合うのに、知的なのはきっと良い影響を与えるのではないかと思っています。
16Sep
- しばらくぶりの息子の現状
  このブログは、息子（５歳年中、ADHD疑い）との日常を綴っています。コロナ休園などもあり、本当に久しぶりになってしまいましたが、息子は元気です。そして、とても落ち着いて生活しています☺️衝動性はますます落ち着き、トラブルなく園で過ごせているようです😭私にとってこれほど安心できる事はありません。昨年度末、療育先を変えるなど少しバタバタする事はありましたが、今は、全てのピースが良い方へ向かっていると思える状況☺️今の息子を見て、ADHDだと疑う人はほぼいないんじゃないか？とさえ思えます（今のところ未診断）ただ、うちは私も夫もADHD傾向有りだと思うので（どちらも未診断ですが）息子にもその傾向はあると思いながら育てていくつもりです。とはいえ、私も夫も特に問題なく社会人になったので、息子にも特性はあるけれど社会に出て生きていけるようになってほしと思っています。新しい療育がとても良くて、息子にも会っていると思っています。また、そのことは別記事で書いていきたいと思います。また、再来年から小学生になる息子のために取り入れている知育も記録として記事にしていくつもりです。今後もよろしくお願いします✨
04Feb
- 成長する息子
  4歳、年少（ADHDの疑い@未診断）との日常を綴っています。　　息子の通う幼稚園は、お迎え後の30分間園庭を開放してくれている。子供たちは、お迎えに来てもらった開放感の中見守られながら園庭で遊ぶことができる。辞めた幼稚園はお迎え後はすぐに園からでなければならなかったので、息子はお気に入りの遊びを私に見せたいのに見てもらえない不満があったようだったので、転園してからは降園後の園庭開放を嬉しそうに過ごしている。私も、息子が普段どんなふうに園庭で遊んでいるのかを垣間見ることができて有難いです。最近、多動が収まってきた息子。今日、園庭開放のときに息子以外にも、数人の子たちが滑り台で遊んでいた。息子は楽しそうに滑り台を滑ったあと、くるっと振り返って、一瞬滑り台を逆走しそうになったが、自分で逆走をやめて、階段の方に走り出した。その後、また滑り台を滑った。あ、今衝動性を自分で押さえたそう気づき、感動した。まだまだ強く出ている衝動性を、自分で止める事ができた。すごい事だと思う。息子、成長してるな。そのあとは、ちょっと遠い公園に行きたがったが、ご褒美感覚で連れて行って楽しく遊んだ。いつもより、息子に優しくなれた。良い日だった。こんな日が続けばいいな。
- 良い面悪い面
  4歳、年少の息子（ADHDの疑い@未診断）との日常を綴っています。通っている療育の先生、ちょっとグイグイ来る感じで最近自分の具合が悪いこともあって受け止めきれずにいた。あー、そうだよなーあー、やらないとなーそう思う気持ちはあるけど、体が付いていかない。すると、心も拒否反応を示すようになった。体を守ろうとしてるんだろうな。体調は悪化の一途を辿り、最近食事がまともに取れない。元々は、辞めた幼稚園とのイザコザによるストレスが原因。元気な状態だったら、療育の先生の言うことも受け止められたし、なるべき事はできた。でも、今の私にはできない。それが明らかになった。それで、幼稚園に相談してしばらく療育をお休みすることにした。不安な気持ちはある。しばらく休んだことで、息子の成長に影響がでるんじゃないか？あとで、もっと通えば良かったって思うんじゃないか？でも、体が動かず、家事もやっとの事こなしていて、幼稚園への送り迎えも毎日辛い。このままの具合が続いたら、日常生活もままならなくなるんじゃないか。夫にもそう言われて、今は、長期で休もうと決めた。療育先に電話をしてその旨を伝え、幼稚園からもらってきて欲しいと言われていた加配の書類を取りに行きたいと伝えると、「加配の必要ないんじゃない？」「こっちから、幼稚園に連絡して園長先生と話してみる」と言われたらしい。らしいというのは、電話を掛けたのが夫だから。（私は寝込んでいた）息子の幼稚園は、全クラスに補助の先生が付いていて、基本は担任だけで生活しているが、スポット的に困っている子を助けてもらえる仕組みになっている。おそらく、加配の先生とはその先生のことだと思う。息子のために人を増やしてもらうわけではなく、息子がその先生にベッタリお世話になっているということもない。私が隠れて見学に行った時は、一度も息子はお世話になっていなかった。そして、療育の先生も息子がそんなに手がかからないというのはわかっているのだろう。だから、加配の書類をお願いしたときに先生の顔が曇ったのだ。「これがどういう事かわかっているの？」「お母さんは納得してるの？」と聞かれた。この書類を出すということは、「うちの子には加配が必要です」ということよ。そう言われたけど、私は今の幼稚園の補助の先生の在り方はすごく良いと思っているし、前の幼稚園を追い出される形で転園してきたばかりの息子が、補助の先生のお世話になる可能性の高い子にカウントされるのは仕方ないと思っていた。それに、幼稚園と申請するしないで揉めたりする可能性を考えると今の私にはとても耐えられない。だからだまって従おうと思っていたのだ。そんな経緯でお願いしたのだが、夫が掛けた長期休暇の連絡で、療育の先生は「○○くんに加配が必要だとはおもいません」と言い出した。後から聞いて、親がいいって言ってるんだから、書いてくれればいいのに・・・とも思ったが、確かに私の心の中にも「息子は加配の必要があるのかな？」という気持ちはゼロではない。だから、私が言えないことを療育の先生が言ってくれるならかえって良かったのかもしれない。と思った。先生同士話し合って、療育の先生が事情を承知してくれてやっぱり申請しましょうとなれば、それで良いし、申請はいりませんと幼稚園が言えば、それはそれで息子は加配の必要なしと判断されたことになるし、どっちでも良いや。とにかく、今は息子が幼稚園に行っている間だけでも何も考えずにゆっくり体と心を休めたい。そうして元気になったら、また再始動するんだ。何もかも疲れてしまった。。
31Jan
- 多動が落ち着いてきた？
  4歳、年少の息子（ADHDの疑い）との日常を綴っています。年が明けて、息子が買い物の時に私の横にぴったりついて歩いてついてくるようになっていることに気がついた。お菓子コーナーをと通る時に、気になるお菓子を見に行くくらい。「小さいお菓子ひとつだよ」というと、さっさと決めて、また横について付いてくる。こう書くと、4歳なら当たり前の事だけど、我が家にとっては大事件だ。少し前まで、迷子にはならないけど、スーパーではフラフラとし続けていた息子。10秒に一度くらい私の居場所を確認しつつ、店中をフラフラ見て回っていた。そして、レジに来ると私の横に戻ってくる。そんなだった息子が、店に入ってからレジが終わるまで私の横を歩くことができるようになった。ああ、なんて楽なんだ。そういえば、去年までどんなに寒くても外遊びを求めていた息子が、今年は室内遊びで大人しく楽しむ日も増えた。これも、私を楽にしてくれた。衝動性は相変わらず見られる。他害ではなく、楽しいことに飛びつく衝動を抑えられない。それでも、多動がなりを潜めてくれた事は大きな出来事だ？息子の成長なのかな？辛いことも多い毎日だけど、嬉しいこともあったよ
27Jan
- 強みとは何か？
  4歳、年少の息子（ADHDの疑い）との日常を綴っています。先ほどのブログで、会って5分の息子をサヴァン症候群だと決めつけられてモヤモヤしたことを書きました。（実際は、息子はサヴァン症候群ではないと思います）そのときに思い出したのが、辞めた幼稚園でのこと。息子は赤ちゃんの頃から言葉に関心が強く、話し始めも7ヶ月と早かった（単語3つほど）2〜3ヶ月くらいの時話しかけると私の口元をじーっと見て、おしゃべりの練習をするように口を動かしたり宇宙語を喋ったりしていた。それを見て、私は「この子は言葉に関心が強いんだな」と思った。夫の両親が若い頃言葉に関する仕事をしていたこともあるのかもしれないなと思った。しかし、辞めた幼稚園に言わせると、それは「普通じゃない」となるらしい。そして、普通じゃない子はみんな自閉症だというのがその幼稚園の主張だった。とにかく「みんなと同じ」が大事な幼稚園。面談で、私が「体幹が弱い気がしています」と言った時、先生は「今の子はみんなそうだから大丈夫です」と言った。私は、何が大丈夫なの！？と思った。先生なら、「みんな体幹が弱いから、生活の中で体幹を鍛えるような動きを取り入れています」とかになるんじゃないの？？なんでみんなが弱いから、大丈夫なの？？教師としては、よけい大丈夫じゃないんじゃないの？？と思ったけど、何も言わなかった。（呆れて声が出なかった）息子は、夏頃に恐竜にハマった。そして、NHKスペシャルで見た恐竜番組のナレーションを少し覚えた。大体初めの5分くらいだったか。そして、恐竜ごっこをしながらナレーターになりきって、ナレーションを喋るのが好きだった。（飽きっぽい息子なので、ほんの一時期です）私も、よく覚えるなーとは思ったが、幼稚園の先生は眉を潜めて、「自閉症だからだ」と言った。おそらく、エコラリアのことを言いたいのだと思ったが、恐竜ごっこしながらナレーションを言うのって、私の中ではそんなにおかしいことだと思わなかった。それに、4年以上育ててて、恐竜のナレーションだけですよ。違う気がするなーと思った。でもまぁ、私の考えは全否定する幼稚園だったから、エコラリアだと思ったらそうだと決めつけてたな。先生が気に入らないのは、年少にしては難しい事を覚えていることだった。例えば、他の子がもっと簡単なcmの一言とかを覚えて何度か繰り返したとしても何も言わなかった。年齢以上のことをするのが、「子どもらしくない」という理由で気に食わなかったようだった。そして、先生に言わせれば、それは親の育て方が悪いから、勉強を詰め込んでいるとんでもない親ということになるのだった。でも、私は息子に早期教育なんてしてない。言葉を覚えるのが早かったのも、息子が言葉に関心が強いからだと思う。私は美術系の仕事をしていたが、子どもの頃から暇を見つけては絵ばかり描いていた。だから上手くなった。だって、人の何万倍も描いてるんだもん。そりゃ上手くなる。でも、「普通」の域は超えてたと思う。まあ、普通の域にいたら美術畑で生きていくことなんてできないと思うけど。姉は勉強ができたが、遊びながら、いろんな知識を得ようと親に質問していた。歴史の事、数学の事、親がわからなければ先生に聞いたり、ある程度大きくなれば自分で調べていたのだろう。私から見れば、普通じゃなかった。でも、そういった興味の偏りが、その人の強みになって、職業になり、食べていく手段になるのではないだろうかと思う。全てに「普通」を求めて、興味を潰してしまっては、強みをつぶすことになると思う。それは、自分自身を否定されるほど辛い事で、自信をなくすことになる。それが教育なんだろうか？？・・・・・・・・・・・・長くなって、何が言いたいかわからなくなってしまった。でも結局、偏りって強みでもあるんじゃない？という事が言いたいんだと思う。長文失礼しました。
- どうしても異常にしたい
  4歳、年少の息子（ADHDの疑い）との日常を綴っています。通っている集団療育のママに聞いて、最寄駅の近くにある運動療育の見学に行ってきた。通っている療育とは趣旨が違うし、小学校になっても体操教室感覚で通えるし、なにより家から近いし、療育を増やしてもいいかもしれないと考えたからだ。当日は、初めに息子も同席しながら少し話をして、その後、息子は実際の療育を体験した。設備が充実しているし、OTさんは体操のお兄さんといった雰囲気で、息子はとても喜んでいた。「遊びながら療育するのが一番」という話にも頷けたので、申し込むつもりだ。ただ、受付の人の発達に対する偏見のようなものが見えてきて、モヤモヤしている自分がいる。初めに同席しているときに、息子にパズルをさせてくれたのだが、息子が簡単にパズルをしたのが気になるようだった。パズルは、絵の描いてある平面のパズルと、立体のパズルの両方あり、息子はどちらも簡単に組み立てた。息子はパズルは好きだし、そんなに難しいパズルに見えなかったので私は何とも思わなかったのだが、「パズルを簡単にやりすぎる」などと、言い方を変えて何度も言われた。初めは何をいっているのかわからなかったが、だんだん、サヴァン症候群ではないかと思われていると分かってきた。内心、え！？このパズルそんなに難しくないよ・・・息子の幼稚園のクラスの子、ほとんどみんなできそう・・・と思ったが、動揺してしまいなにもいえなかった息子は知的には問題ないだろうと思う。臨床心理士さんや幼稚園の先生にも賢いと言われる。かと言って、サヴァン症候群のようなギフテッドかと言われれば、首を傾げざるをえないそこまでじゃないそれなら、私の父の方がすごかった。お釣りの計算とか、1秒もかからずにするんだもん。あれこそ普通じゃなかった。今なら、何か引っかかるのかもしれない。息子には、そういうものは感じない。この人、初めから息子を自閉症だと思い込んでるんだなと思った。療育って圧倒的にに自閉症の子が多い気がするのですが、息子は自閉症のチェックリストを見てもほとんど丸がつかない（診断を受けたわけではない。私の主観）通っている療育の先生にも、自閉度は低そうねと言われている。その日も、「こういった問題点が改善されます」と言って見せられたリストは、やっぱり自閉症の子に多そうな困りごとで、息子は全然チェックが付かなかった。無理やり、「これかな」とチェックしても、「でもさっき大丈夫でしたよ」と言われてしまった。もうひとつ、「そういえば、赤ちゃんの時こんな感じでした」と言っても、「赤ちゃんのときはみんなそうなんです」と帰ってきた。うん。息子はADHDだと思うから困り感も違うんだよな。（だからといって、困ってないわけじゃない）と思ったが、その人はどうしても自閉的な要素を見つけないと気が済まないようだった。こういう時、診断を受けてないと、母親の感覚だけだと信じてもらえない。映画みたいなサヴァン症候群ってどのくらいの割合でいるのだろう？そうとう少ないと思うんだけど、少なくとも、その子に自閉的な要素をどうしても見つけたくて疑うほどメジャーな症状じゃないよなと思ってしまった出来事でした。※初めにも書きましたが、実際に息子の相手をしてくれるOTさんや設備はとても良かったので、療育は申し込もうと思っています。完璧なものなどないですし。