【小4次男】公文のオブジェ！

次男は4年生になる3月末で公文(くもん)を退会しましたが、3月末時点で高進度学習者賞の基準である3学年以上先に到達しており、このたびオブジェをいただきました。先生に相談して3月だけ算数も復帰していたので算国の2科目分です

次男は先に国語を始めていました。算数は小1になるときに始めて実質小3の8月末まで2年ちょっとしかやっていません。それでG(中1範囲)の途中まで進められたのは、昨年のタイミングでなんとかオブジェをもらいたくて自分でペースアップして頑張ったからというのがとても大きいです。

 

ここに至るまでには終わらなくて泣きそうになる日も、眠い目をこすりながら頑張る日もありました。そんな日々を乗り越えてコツコツ努力を積み重ねてきたことは、誰と比べる必要もなく掛け値なしに素晴らしいことと思っていますその努力をこんなに素敵な具体物で称えてくれる公文には感謝です。次男にはそろばんも公文も、大いに今後の自信の拠り所にして欲しいと思うところです

 

↓昨年のオブジェ↓

 

親が子どもの様子を見ながら適切な市販問題集を進めていけるならいくらでも公文の代わりはあると思いますが、フルタイム共働きかつ子ども3人で時間的にも心の余裕的にもあまり気にしてあげられないなか、入塾前に身につけておきたい読み/書き/計算の基礎力と家庭学習習慣作りにおいて公文のおかげな部分はとても大きかったです。

 

いったん休止しましたが、中学受験が無事に終わった暁にはお兄ちゃんのように英数で再開予定です。それより先に、三男が入るということもあるかも知れません。なんだかんだで、公文とは長い長いおつき合いです(私自身も英数国の経験者)