おはようございます！はまじです。
今週は新生活始まり、疲れましたね
皆さん、お疲れ様です！
間が空いてしまいましたが、
去年、2年生の時の長男の学校生活について。
気が重くてなかなか書けませんでしたが💦まだあと2〜3記事あるので
ぼちぼち書いていきたいと思います！
ぼちぼち書いていきたいと思います！12月個人懇談
娘と長男、同じ日にしてもらってますが、
娘のことはもはや割愛します💦
最後まで、学校生活問題なし
ありがとう！
そして本番の長男の教室へ。（もちろん順番は1番最後）
）教室に入った瞬間目に入ったのは、
黒板の前にある机と椅子。
中のお道具箱に長男の名前が・・・。
ん？
でも、窓側にももう1つ席が。（机の前に名前シールが貼ってある）
フリーイラストを加工させてもらったものなんですが↓こんな感じです。
懇談の時って大体前の方の席を先生が向かい合わせにくっつけてくれてそこに座るので、ちょうど①の席のお道具箱が目に入ったんですよね。②が本来の席。
子供達の学校では、この絵のように教卓が1段上ではなく段差はないのですが、
目の前黒板だし、
明らかに子供の席があるべき場所じゃない
「先生、あの席って・・・？」
」「まぁ、それも含めてご相談よ
」
」怖いー
まず、例のお友達含めて、
友達とのコミュニケーションは随分取れるようになった。
嫌なこととか、先生に対しても、自分の気持ちを言葉で伝えられるようになってきていると。これは良いこと
問題は（先生の言い方としては、心配なのは）。
座ってられないこと💔
10月の授業参観で自分でも目の当たりにしましたが、とにかく席に座っていられないと💦
そしていつの間にか黒板前に第2の席が
目の前が壁だと少し落ち着くんだとか
授業中折り紙しない目標もどこへやら、
とにかく他のお友達のこともあるし、
席に座っていること優先というか。授業中なのに本を読んでたりも普通にあるそうです💦
先生、
「学校という枠に彼をどこまではめていいのか悩んでね・・・。
あんまりあれこれ言いすぎて、この教室という場所自体を嫌になってしまうのは避けたいと思ったの。」
｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡
確かに、
1年生の時と違って、2年生では登校渋りはほぼ一度もなかったんです
2年生の担任の先生、別に甘々なわけじゃないし、どっちかというとそれなりに厳しい方だと思うんですが、長男のことを考えた声かけを常にしてもらってたんだな、と思います
「やりたくなくてもここまではやる、ってことを決めて共有できたらと思うんだけど。」
今は、
・連絡帳を書く（1年生の時からのパパとの約束だからか、続けて守っているよう）
）・漢字の宿題はやる
はできているが、それ以外は・・・って感じみたいです。
先生いわく、字を書くことが苦手、で疲れてしまうようで、もっとタブレットを使わせてあげたいが、タブレットを持つと他ごとをしてしまうので今は没収されていると
「やりたいことやりたくないことハッキリしてるけど、知識欲はあるし、テストは必ず受けるね。
授業中あんな感じなのにテストは100点だったりするからみんなにリスペクトされてたりもするのよねーまた」
」親としては学級運営にご迷惑をおかけしたくない気持ちはありますが・・・。
（1年生の時にも、支援級に移ったほうがいいですか？と聞いたことがありました）
「友達との関わりで成長することもあるし、大勢の中にいるのは（集団行動）彼にとってプラスだと思う。
課題に参加してくれないのは困っちゃうこともあるけど、、、字を書きたくないのがブレーキなのかな？
本人の困り感もよく分からないから、それが1番心配かな」
ということで、先生として、長男をどうしてほしいとかそういう相談ではない、というニュアンスでした。
「まぁでも、可愛いんだけどね〜笑」と。
先生が冷たく、迷惑そうじゃないのがめちゃくちゃ救いでした。
本当に、保育園の時から先生に恵まれて、愛情を持って接してもらえたおかげで、ここまで親子とも生き延びてます
で、実は、11月に1年ぶりに療育センターを受診して、また検査してて。
どちみち時間休とるならと、この12月の個人懇談の後、夕方に検査結果を聞く予約をとっていて。
先生にその話をして、先生もまたその結果を聞きたいと言って下さったので、後日、また追加で個人懇談をしていただくことになりました。
この個人懇談の後、長男を迎えに行って、療育センターには余裕を持っていけるはずだったのに、、、
先生と話し込み過ぎて、
道の渋滞もありますが、療育センターに遅刻しました
この療育センターでも色々衝撃が・・・。
続きます。