クロワッソン音楽教室
小倉梨紗子です🎹
今日は
ピアノーム（子どものピアノ）から
姉妹でお通いの生徒さんのことを
ちょっぴりお話しします👧👧
少し前に
こちらで最後にお話ししていた件ですね、
ご無沙汰になってしまって・・・
申し訳ない💦
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
おふたりは小学生。
お姉ちゃんは小学６年生から
妹ちゃんは小学３年生から
同時に、ピアノを始めました🎹
当たり前なんですが・・・
スタート時期が同じですw
同じように進んでいくのか、
どうなのかな〜と様子を見ていました👀
その中で
違いが出てきて
＋お互いに羨まずに成長中なので👏✨
ご紹介したいと思います！！
①導入期は、同じ
導入期のレッスンでは
テキストを使用せずに進めている私。
詳しくはこちら👇
おふたりとも、小学生というのもあって
学校で音楽の授業で
少し知っている知識もあったので
そこから確認しつつ
頭の中の整理・学習から
進めていきました。
主に、視覚メインでした👀
②次第に変化が・・・
そうこうしているうちに
（導入期が過ぎて、テキストにも入り）
それぞれに変化が出てきました❗️
妹ちゃんの方は
弾くことが得意な方のようで
（運動神経も良さげ？？）
左右のバランス感も、くどくど教えずとも
自然とできている⭕️
弾く度に、喜びが溢れてくる…
そんなタイプでした！
とにかく、ぐんぐん⤴️⤴️⤴️
「弾きたい」という気持ちが
全面にあったので
曲をメインで進めていくようになってきています。
一方、お姉さんの方は
完全に、研究家タイプ👓
弾くよりも
ひとつひとつについて
確認して、一通り語ってから
では・・・と弾きに入るタイプ（笑）
彼女は
当然と言えば当然ですが
頭脳が６年生なので
楽典的なことを理解するのが
得意＆そもそも好きそう。
弾くことも、もちろんしていきますが
楽典的なお勉強の面を
少し進度を早めたり、深めてやることで
弾くことはじっくりですが
音楽を習っている、という意識が高まって
高学年としてのプライドも
しっかり保てるように、、、と
進めています。
③現在の状況
そうやって進めてきた
姉妹での、ピアノレッスン🎹
（レッスンはペアではやっていません！
それぞれ個人で行なっています）
お姉さんは
・ノート（毎回何かしら書く宿題が出る）
・指トレ系（妹よりも進んでいる）
・曲（妹よりも進度は遅い。
完璧に弾きたい、という気持ちが強いので
本人の納得度も優先）
・楽典ワーク（大人の初心者のもので対応）
妹ちゃんは
・ノート（毎回何かしらのかく宿題が出る）
・指トレ系（お姉ちゃんよりゆっくり。指トレに対して、そこまで興味が濃くなさそうw）
・曲（お姉ちゃんよりもグングン進んでいて、先に次のテキストへ進む予定。
曲を弾くことが大好きなようで、この本をとにかくめちゃくちゃ練習を頑張ってくる）
こんな様子で
今のところ、順調に？？
進んでいます🌟
何よりもすごいと思うのが
お互いに羨んでなさそう❗️❗️
兄弟や姉妹でやると
あっちの方がどうの、とか
こっちがああで〜等
まあまあスタート時期が違ったり
進度が始めた順ならば大丈夫ですが
逆に（下剋上？w）なったり、
年が上の方が、上でないと・・・と
なることも
想定としては
かなりありました（笑）
ですが、
こちらの姉妹は
それぞれがそれぞれ。
いちいちお互いにぶつぶつ、は
少なくともレッスン内では
１度も聞いたことがありません。
違っていい😊
それが伝わっているようで
私は、内心結構かなり、嬉しいです。
羨む時間があったら・・・
楽しんだり、弾いて欲しい！！
夢中になる時間があって欲しい！！
みんなこうあって欲しい😭
と、ちょっと切に願いたくなるのでした・・・
１番には
ママ・パパの功績✨かな👏👏
進度や深め方が違っていても
だんだん、だんだん
帳尻があってきたり⚖️
合わせずに
逆にそのまま爆走💨w
そんないろいろなレッスンがあっても
いいんじゃないかな〜😊
そう思って、日々楽しく、
レッスンさせていただいています
小倉梨紗子でした！！
今日は
「一緒にピアノレッスンを始めた姉妹」
のお話しでした！！
末長く続けて
「音楽が一生の趣味✨」
なってくれたら
と〜っても嬉しいです♪
本日もお読みくださり
ありがとうございました❗️
