療育の疑問

現在、STとOTに通っている三男（年長）ですが、これで良いのかなぁ…と二歳から通い始めて、ずっと疑問に思ってます。

特にST分野を頑張ってほしいのですが、今やっている内容は、すごろく、ジェンガ、なぞなぞ、迷路、パズル、ボール遊び…

子供が嫌がらないように、遊びを取り入れてやってくれるのですが、三男が通う療育先は、待機している子が多いので「24回まで」という縛りがあります。終わったら一年半待ちなんだって。

就学前の大切なこの時期に、さらに縛りがある時間の有限がある中で、三男の苦手な「ことば」に対してのアプローチは、なぞなぞくらいで。しかも三問とか。

なぞなぞしてるだけだから、療育というより、テストに近いのでは？とも思う。

言葉を記憶する、文章を理解して覚える、頭に浮かべたものを言葉に出すのが苦手なので、なぞなぞ苦手。だから、なぞなぞができるように訓練を積み重ねてほしいのです。

ジェンガやすごろく、パズルがほとんどで、ご褒美として、そういう遊びを取り入れるのは全然良いんだけど、、、大半の時間遊びだし、その内容は幼稚園でやってるよなぁ、、、

なぞなぞくらいなら私でも出せるし、「さすがST！」て思うようなもっと専門的な療育は無いのか？？

先生によって大きく変わるんだろうけど、新しい先生になってもそんな感じだし、先生には、そんなんよー言わんしw

専門的な「こんなん効果ありそー」と思うこと、自分で調べてやった方が早いんじゃね⁈⁈と思うようになってきました。

YouTubeで「うちの子こんなST受けてます！」で、良いなぁと思ったのをやってみる事に。

音を取り入れた訓練。

三男は、しりとりもまだできないし、言葉の聞き違いや言い間違えがすごく多い。

それに、マジカルバナナのような「黄色いものは？」の連想ゲームもできない。

今回するのは、

「わなげ」

という言葉なら、ことばの音は3。

なので、三つのブロックを置いてもらいます。

この練習で、「ことば」は文字が連なってできているものである事や、言葉を聞いてひらがなを頭に思い浮かべて、言葉の言い間違いを減らしたり、聞き間違いを減らしたいと思います。

今回やってもらったらできたので、繰り返し練習して、言葉には「数」があるんだと気づいてもらいたいと思います。

慣れてきたら、「2」の数の言葉は何があるか考えてもらう。「かめ」「くり」など、答える。

そうやって少しずつ難しい内容にしていって、とりあえずの目標はしりとりやマジカルバナナをできるようにしていきたいと思います。

ひらがなはずいぶん読めるようになって、STの先生からもかなり強みになると言われました。（読めるようになったのはSTじゃなく私の努力の結果な）

三男は視覚から理解することが多いので、「ことば」を視覚で見て、言葉の連なりを視覚で理解していってもらいたいと思います。

こういうのがSTはプロフェッショナルなわけで、専門的な目で見て頑張ってくれよ…て心底思う。

言っても仕方ないので、私が三男のこと一番わかってるから、私が療育します

中野式言語療法っていうSTの先生のYouTubeがめっちゃためになって勉強中

もっと具体的に療育内容を教えてほしいんだけどな、、あんま無いよねー

ただ、一つの希望がありまして。

こちらの施設は、24回までという制限上、もうすぐ終了なので、

約3年前に見学に行った施設に、再び通う予定です。

↓その時の記事。

この時のSTの先生、すごく良い印象で、期待大この時の担当の先生が、また担当になってくれるらしい

ここは制限も無いので、良い先生がいるなら、続けても良いなぁと思う。まだいつ行けるかは未定なんだけど、早く行きたいな