娘(小一)懇談。 | 子供四人ママ、ワーキングメモリが低い末っ子の家庭学習記録。

子供四人ママ、ワーキングメモリが低い末っ子の家庭学習記録。

年長〜中2
の4人の子供。

長男中2
次男小5
娘小3
三男年長

小さな頃から末っ子三男の言葉が遅く、年長でWISCの結果、ワーキングメモリがとても低かった。
学校での勉強についていけるように、三男に合わせた家庭学習を行っています。

娘は、お友達はずっと同じ子と一緒に遊んでるわけではないけど、大体仲良しな子は決まってきているらしい。


違うクラスの子(幼稚園時代から仲良かった子)と遊ぶことも多い。


(娘曰く、中休みに待ち合わせをして一緒に外に遊びに行くらしい)


常に外に行くタイプでもなくて、

「今日は先生の手伝いする」

と教室にいることもある。

一人になることはなくて、常に誰かとは一緒にいてる。


テスト(と言って良いのかな一年1学期のテスト)も問題なくて、夏休みに強化して欲しい課題もありません。勉強面では大丈夫です。


「じゃ」などの平仮名は聞くこともあるけど、他の子も聞いてきます。難しいです。


授業中も、最初の方は姿勢が崩れることもあったけど、今は大丈夫です。



宿題を手こずっているから、長男に

「授業を聞いていたら絶対に宿題は解けるはずだ、授業を聞いていないんじゃないか」と言われて、きちんと授業を聞いているのか心配だと伝えると、

娘は授業を聞いているし、

授業では、皆で一緒にタイルを貼っていったりするだけで時間が終わり、そのあと一人で復習する時間は取れないから、宿題で初めて一人でやる問題になるから難しいんだと思う、とのことだった。





…それくらいだった。


教室に七夕の短冊が飾ってあった。




可愛いw