発達障害・グレーゾーン
子どもの困った行動をおうちで解決！
おうち療育アドバイザー浜田悦子です。
こんにちは。
先日、こちらの記事をアップしたところ
ご質問をいただきました！
（遅くなってごめんなさい💦）
年長のお子さんですね。
本当のところは、
お子さんのみぞ知る、というところですが
気になった点、観察してほしい点を
記事にしてみますね＾＾
まず、
・自分がバカにされていると捉える
ということですが、
もしかしたらそういうことが
過去にあったのかもしれませんね。
本人は間違えた、失敗したから恥ずかしい！
と思っていたけれど、
周りが笑ったことでそう捉えてしまった。など。
実際、周りは本当に笑ってしまったかもしれませんし
本人を勇気づけようとして
笑顔を向けて励ましたのかもしれません。
小さい子が集まると、
何かも拍子に笑ってしまったり
場にそぐわない態度をしてしまうこともありますよね。
それを、マイナスに捉えてしまった、
ということがあったかもしれませんね。
発達凸凹の子どもたちは、
言葉や表情、反応をストレートに受け取ります。
ですので、
例えば勇気づけようとして
笑顔を向けても、
笑われた（バカにされた）と
受け取ってしまう可能性もあるかもしれませんね。
・褒められる事も嫌で、わざとチャレンジするのを避けています
こちらは、
- ほめられることが嫌
- チャレンジすることを避ける
二つに分けて考えてみてください。
まず、
・ほめられることが嫌
ということですが、もしかしたら・・・
お子さんがほしい（求めている）ほめ方ではない
のかもしれません。
ママや先生がお子さんをほめているつもりでも
お子さんにとってはほめられていると感じられない、
そんなほめ方は嫌だと感じている可能性があるということです。
これは、とてもよくあることで、
例えばわたしとむすこもそうなんですね。
わたしは、テンション高くほめられたいので
ついむすこにも
「すごーい！」
「さすがー！」
と、テンション高くほめてしまう傾向があるのですが
むすこにとって、こんな風にほめられることは
好きではないようです。
それこそ、年中年長の頃は
わたしのテンションにびっくりして泣き出していました（笑）
むすこは、自分が頑張った過程やこだわりを
静かに淡々とほめてほしかったようです。
ママにも子どもにもカラーがあります。
お子さんのこだわりや頑張った過程をほめてみたり、
逆にテンション高くほめてみたり、
色々と試してみると見えてくることがあるかもしれません。
・チャレンジすることが嫌
については、
- 負ける
- 間違う
- 失敗する
おうちではできていることも
園ではできないということであれば、
- 園で本人が傷つくことがあったかもしれませんし
- ほめ方が本人のほしいカタチではないかもしれませんし
- 負けることや間違えることに耐性がない部分があるかもしれません
最後に、
感情や表情の捉え方が、間違っているか？
は、正直なところ分かりませんが
上記のことを参考に
お子さんを観察していただけたらと思います＾＾
参考になさってください。
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いつも、小さい声で！と子どもを注意してしまうママへ
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時間：10：30～13：30
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相談会 ・ ランチ会
◆（キャンセル1）年長～3年生までの発達凸凹座談会
日程：10月29日（火）
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ミーティングルーム1
持ち物：筆記用具
料金：3,000円
＊＊掲載していただきました！！＊＊
（ひよこクラブ：2018年3月号）
（AERA：2016年6月号）