【6歳11ヶ月(小1)】
「こんな形の面積、どうやったら分かるんかな」
「うーん。この4つを合わせたら◯になるから、□から◯を引いたらいいんじゃない？」「お、確かにそうだね！やってみよう」「うーんうーん…どーすれば良いんだ、えーーーと……」(解答方針は分かっても、立式で引っかかる模様)
「これ分数→小数に変換して大きさを比べましょうって問題のはずなんだけど、なんか全部イメージで解けちゃいそう？」「そうだね！(ｶｷｶｷ)えーっと、0.8は8/10で、4/5だからこんな大きさ。…これで小さい順★」
(余りある時間を分数感覚醸成に充ててきたつもりだけど、こんな方向性で良いのか？あとはこの感覚を使いこなせるようになればひとまず良いかな？家庭学習の采配って難しい…)
以上、50分でした。