【6歳9ヶ月(小1)】
国語
「漢字漢字!早く漢字やりたい!娘ちゃん漢字大好き」
「(奇跡みたいな発言してる)ねぇ、娘ちゃんって漢字イヤイヤで、書くのも『イイイ』ってなってたじゃない?それはそれでいっか〜とママは思ってたんだけども、いつから漢字好きって思えるようになったの?気持ちの変わったタイミングに超興味ある」
「うーん…まず、どの漢字も最初から読めるから」
「最近、本読みまくるようになったから?」
「そう。見たことある漢字ばっかりで、全部読める!」
「読めるから、『分かる!』って前向きになったんだね。でも、書くのは嫌だったよね?」
「ううん、好きになった。思い出せる漢字が増えたから!□□ってなってて、読みがなが『やきゅう』とか書いてあって、何だっけ……って、思い出して書けたときが楽しくて!!!」
「なるほど、書ける漢字が増えたら急に楽しくなってきたんだね。まもなくこの1冊が終わるけど、次はどうしたい?ママは、今までの漢字を自由自在に操れるように練習をするべきだと思うんだk」
「やったことない新しい漢字をやる」
「あい」
生活科
「世界中の誰が見ても『凄いなぁ…』って思うのが世界遺産なのよね。今日はどれ見る??」
「絶対白神山地〜。あと、アウシュビッツかな」
「分かった!それと、知床の流氷のやつも観たい!」
(以降YouTube鑑賞女子会)
算数

「25%引きってことは、」
「ねぇ、25%引けるブロック出して。…えーと、こういうこと?残りは、25%が3つだから、75%だから、…あれ?わかんなくなった★」
「その短くなった75%のお値段で買えるんだよね、元の値段より安くなったなぁ」
「あっ、800×0.75ってことかな…」

「まだ、通しで算数大会の練習したことなかったね。ごめん、あんま時間無いんだけど30分くらいで通しで最後までやってみてくれる?」
「えっ、間に合うかなぁ〜」

「割合の問題、意味分かったから出来たよ!大会の日も出来るかも知れない。最後の問題、ひとつ分かったんだけど合ってる??」
「『乗車率』の問題、意味分かったんだね。意味が分かっても計算出来なかったのが課題だったから、それを今日は乗り越えたんだね。最後の問題も、ひとつ合ってる合ってる。これは、挑戦したのが何より偉い。この回では賞状来る点数、取れてるよ(不穏な誤りが散見され、実力的には伸びしろだけど)」
「ヤッピー!」以上、50分でした。