2023/1/14 学習記録 おぞましい世界 | sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

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小2の娘・年中双子と楽しむ家庭学習。共働き家庭。子ども達の可能性を面白がり、探求する母です。
生き方を責任を持って決められる賢さを、関わる人を幸せに出来る知性と教養を、早期に培いたいと願っています。
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【4歳5ヶ月】



七田式プリントC



ニコニコ「正しい方を選ぶんだって。空がだんだん『くらい』なってきました?」
にっこり「なんか変〜。『くらく』なってきた、だよね」
ニコニコ「そう、だから『くらく』に○をするって感じ」



にっこり「隠して覚えるやつ、自分でやる〜、あっ間違えてる」
ニコニコ「あの、しかも今回○じゃなくて✕を書くようなんだけど…。もう1回、やってみよう」
にっこり「できた!あっ間違えてる」
ニコニコ「もう1回、10秒で覚えて足りない所書いてみようか(記憶系、毎度苦手そうだなぁ)」



にっこり「答えは5?(左上)」
ニコニコ「凄いね!!さぁ、それを式で表わせるかな…?」

にっこり「答えは9だね(右上)」
ニコニコ「そうだね。『こたえ』の所には『9』と書こう。ママ、鳥さん何羽?って聞いたのにママが『9』って言ったらなんか雑な感じするでしょ〜。『こたえ』は何羽、とか何個、って言い方することになってる」


七田式プリントD



ニコニコ「よみがなをひらがなで書こう」
にっこり「『あめ』で、『かわ』の『みず』がふえました。続き書いちゃおっと。『たいへんですね、すると川の水がおうちまできて、ママと娘ちゃんは体が溶けて骨だけになってしまいました』」
ニコニコ「待て待て待て」
にっこり「その水は、毒の水だったからなのです」
ニコニコ「おぞましい世界から戻っておいで」
(以降、しばし脱線)


さくぶんれんしゅうちょう



にっこり「はぁ、何だか懐かしい気持ちになっちゃったよ」
ニコニコ「なんで?」
にっこり「去年の夏って書いてあるから」
ニコニコ「そっか…娘ちゃんも、去年の夏に海に行ったもんね。今年も行こうね」



図形・計算



ニコニコ「プレゼントの形書くやつ、赤丸が無くなったらどこまで線ひくのか分からないね!ママが赤丸を書いてあげよう?」

にっこり「いい。大丈夫。こっちと点が同じになるように数えればいいから。1.2.3…あれ?数えたやつより長い気がする…じゃあここを伸ばして…」

ニコニコ(歪んでるけど、一人で立方体を書こうとしてるのが眩しい)


にっこり「積木を作らなくても、この絵を見ただけで分かると思う」
ニコニコ「またまたご冗談を」
ニコニコ「合ってる。凄い。半年前は上から写真撮って解いてたのにねぇ…レベルアップしたんだねぇ…しみじみしちゃうよ」

にっこり「5=5-2?」
ニコニコ「5-2は3になるよなぁ」



音読




ニコニコ「今日のテーマは、コウモリは鳥の仲間?だって」
にっこり「違うよ。動物の仲間だよ」
ニコニコ「そうそう、前に絵本で読んだね。まさにそのお話。ではよろしくお願いしまーす」


以上、40分でした。