【キディトレイン】苦戦するけど楽しい | sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

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小2の娘・年中双子と楽しむ家庭学習。共働き家庭。子ども達の可能性を面白がり、探求する母です。
生き方を責任を持って決められる賢さを、関わる人を幸せに出来る知性と教養を、早期に培いたいと願っています。
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こんにちは、semです。


1ヶ月に1テーマの頻度で時々遊んでいるキディトレインです。


取り組む度に、やっぱりこれ、いいなぁ…!キラキラ

と、思います…!



幼児にはあらゆる物事を事物で教えるべきだと思うんですが(抽象的だと教えるのが難しいので)、

その補助をしてくれる素晴らしい教材です。



2つにわける


動物カードを、2つのグループにわけてみよう!



にっこり「うーーん…お空を飛べるグループと、飛べないグループか…?それだとこっち(左)が多過ぎるし…」

ニコニコ「いいセンス。動物図鑑でペンギン調べていい?…あれあれ、この動物図鑑にペンギンいないわ。ペンギンは、牛とかと違うのかな…?」

ニコニコ「鳥だ!じゃあペンギンもダチョウもこっちのグループだ!」

ニコニコ「素晴らしい分け方!じゃ、今度はこの鳥さんチームの6羽を、更に2つのグループに分けてみてね」


にっこり「鳥をまた2つに分ける…?んんん…」




ニコニコ「分かった!ねぇ、ダチョウって飛ばないよね?飛ぶ鳥チームと、飛ばない鳥チームだ〜!!」
ニコニコ「素晴らしい」



はじめとおわり


絵カードを、はじめとおわりの言葉で分類しよう!



にっこり「まくらは…『ま』で始まる場所は無いから…『ら』で終わる場所に置く。それで、えーーっと……」
ニコニコ「いいねぇ(マリの場所間違えてるの気付くかな…)」←枠が足りなくなり気付きました


      最後は絵カードでしりとり!


毎回キディトレインで遊ぶと思うのですが、簡単そうに見えて意外と苦戦するんですよね。

知らない言葉が見つかったりもして。(鞠、ラジオ、缶切り…)

思考力とか試行錯誤する根気とか、その辺りはまだまだこれからなんだなぁと思います。


いま取組んでいるのは年少用・年中用ですが、
年長用も…買うか…買ってしまうか……悩みます。

年長用も相変わらず、良いテーマが沢山あるんです…!よだれ

プリントで初めて出会ったら心折れるけど、
カードゲームとして出会っておけば楽しいよなぁ、と思えるようなテーマも。


シーソーとか、グループ分けとか…




クイズカルタとか、手の動作の名前当てとか!




とは言え、年中用も未開封が残っているので…

取りあえず他のゲームにも取組んでから検討してみたいと思います笑い泣き