わぁ～～い！
ピアノの生徒さんから差し入れです。
この手作りショコラケーキ。プロ級のお味です。
そして、こ～んなに嬉しいメッセージまで！
Tがこんなにピアノを好きになったのは、先生の楽しいレッスンのおかげです。
感謝しています！
あ～～、ありがたや～～～。
ピアノというのは、たいていレッスンの最初に指の運動を意識した練習をします。
バーナムやハノンの教則本を使うことが多いと思います。
（私も使います。）
私はコツコツ・地道な漢字練習みたいなのが好きなので、ひたすら音階を弾く、とかは苦ではないですが、
いわゆる地味な練習が嫌いなお子さんは多いんですよね。
音を表現するのを楽しみながら、いかに規則性のある練習をさせるか！
私がよくやることは
１．ストーリーをつける
淡々と弾く中に、その子に身近な物語をつけると、楽しいです。
・今日は野球の試合だ～⇒緊張気味に慎重な弾き方
・準備運動⇒しっかり、がっしり
・やったね！ヒット！！⇒小躍りする感じ
・すご～い！ホームラン！！⇒大盛り上がりで
２．私が伴奏をつける
・淡々と弾く中に、即興の伴奏を入れると・・・
私の弾き方に合わせて、力強くなったり、哀愁をこめた（？）弾き方になったり！
私の音、息遣いなどを聴いて感じて、表現するんです。
いわゆるセッション♪楽しいんですよ～～！
「聴いて」「感じて」「表現する」
まさに！リトミックですね！
３月のレッスンは明日（26日）のメルマガで先行受付します。
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この手作りショコラケーキ。プロ級のお味です。
そして、こ～んなに嬉しいメッセージまで！
Tがこんなにピアノを好きになったのは、先生の楽しいレッスンのおかげです。
感謝しています！
あ～～、ありがたや～～～。
ピアノというのは、たいていレッスンの最初に指の運動を意識した練習をします。
バーナムやハノンの教則本を使うことが多いと思います。
（私も使います。）
私はコツコツ・地道な漢字練習みたいなのが好きなので、ひたすら音階を弾く、とかは苦ではないですが、
いわゆる地味な練習が嫌いなお子さんは多いんですよね。
音を表現するのを楽しみながら、いかに規則性のある練習をさせるか！
私がよくやることは
１．ストーリーをつける
淡々と弾く中に、その子に身近な物語をつけると、楽しいです。
・今日は野球の試合だ～⇒緊張気味に慎重な弾き方
・準備運動⇒しっかり、がっしり
・やったね！ヒット！！⇒小躍りする感じ
・すご～い！ホームラン！！⇒大盛り上がりで
２．私が伴奏をつける
・淡々と弾く中に、即興の伴奏を入れると・・・
私の弾き方に合わせて、力強くなったり、哀愁をこめた（？）弾き方になったり！
私の音、息遣いなどを聴いて感じて、表現するんです。
いわゆるセッション♪楽しいんですよ～～！
「聴いて」「感じて」「表現する」
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