通常学級では、先生がどのように書写（習字）を教えるかご存知ですか？
私が介助員で入っている3年生は「お正月」という字を練習していました。
先生は文字の線や間のバランスを説明します。
担当児童は空間認知が弱くて、先生の丁寧な指導も理解が難しい様子。
例えば、お正月の「正」の字。
線を等分したところから、始めるとどの字もバランスよく書け、難易度が低い文字です。
でも・・・
等分した位置、というのが難しいんですよね。
「お」の字だって
この三等分の感覚がわかりづらい。
私は担当児を見ていて「もしかしたら、こうすれば・・・」とひらめき、試してみました。
あのですねぇぇぇ。
写真や動画を撮りたかった～～～。
授業中なので無理なのですが、撮りたかった～～。
ビフォー、アフターが劇的だったんですよ。
どうやったか！聞きたいでしょ～～(￣▽+￣*)
そ・れ・は・・・
メルマガをチャキラッ✩
(°Д°；≡°Д°；)
と、いいたいところですが。
メルマガでは書きたいことが溜まりすぎていて、遅れ気味なのでブログに書きます。
ですが、実は、私は今、大変焦っています。
旦那さんがPCを使いたいというのです。
お正月をたっぷり休んだ彼は、デスクワークが溜まっているというのです（T0T）
あああ。タイムリミット。
続きは明日以降のブログで（T0T）
メルマガの登録も引き続きお待ちしていますよ～。
あのですね、
私の読者さんは最高です。
メルマガから返信すると私に直接届くんですが、もうね、感動ですよ。
私以上に熱い方や、応援メッセージが天才的な方、心の美しさが伝わる方、苦しい状況を乗り越えている最中の方、聡明な文章で私をトリコする方・・・。
この皆さまが繋がって何か出来たら・・・ニッポンバンザイ！です。
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