本日、メルマガで1月度レッスンの申し込み受付を開始しました。


事の始まりは・・・学校介助員として関わった肢体不自由のお子さんとの出会いがキッカケです。


このお子さんは車椅子だけでなく、知的な問題もありました。


この子が叱られる場面をたくさん見ました。


学校の先生って、発達支援がわからないんだ!


びっくりしました。


私の言葉かけの方が明らかにやる気を見せたり、指示が入るんです。


そして、この子は音楽が大好き。


車椅子で麻痺もありますが、将来は「ダンサーになる」「チアガールになる」と言っていました。


私の考える手遊び歌を一番最初にチェックしてくれるのも、この子でした。


この子と学校ではない場所で、音楽で一緒に遊んだら楽しいだろうなぁ~、って会うたびに思っていました。


そんな時に日本子ども教育センターの「英語リトミック講師養成講座」 を知りました。


知った瞬間にひらめきました!


リトミックは音楽教育だけど、たしか身体機能に大きく関係するハズ!障害児とリトミックは相性がいいのでは?


知りたい!!


その一心で受講申し込み。


私は自己紹介で「いつか障がいのある子とリトミックをやってみたい」というようなことを言いました。


「障害のある子」という言葉を聞いたとき、人は反応して表情に出ますよね?

保護者のみなさんならよくわかると思います。


哀れみの表情。

無関心を装う表情。

応援いっぱいの表情。


英語リトミックを教えてくれた井上先生は・・・


「うん!うん!リトミックと相性がいいと思うよ!」

肯定の表情だったんです!


この先生で間違いない!って思いました。


出会いってすごいです(^^)


井上先生の英語リトミック。


それはそれは信じられないくらい楽しくって!


絶対私もやりたい!!この感覚をあの子に伝えたい!


英語リトミック講師としての私のスタートです。


決意は立派だけど、想っているだけじゃあダメなのよね。


行動だよ!行動だぁぁぁ!


ブログの作り方、メルマガの作り方、各種設定・・・


何度くじけそうになったことか(T0T)


支えになったのは、読者のみなさまのコメントやメッセージ。


言葉ってすごいです。

想いを乗せて言葉を受け止めたとき、心が震えるんです。


なんてありがたいんだ~~~


私もメールの返信は「その人の背景を想像して、言葉にできる限りの想いを乗せて」送信しました。


「いつか障がいのある子と・・・」


この想いが「いつか」じゃなくなって、ついにね!実現がもうすぐそこ!


今朝、メルマガで先行申し込み受付をしました。


申し込み「ゼロ」という可能性もあります。


そりゃそうです。


だって、まだ一度も開催したことがないお教室ですよ。


お教室の情報(写真や感想)がないんですよ。


そ、そ、それなのに・・・



うぉぉぉぉΣ(=°ω°=;ノ)ノ



申し込みがあった~~~~!



ウワァァ-----。゚(゚´Д`゚)゚。-----ン!



嬉しいよぉぉぉ。ありがとうございます。


おまけに


発達障がい児小学生クラスは満席です(T0T)


感謝感激。


場面緘黙児小学生クラスはまだ3組は参加できますので、

明日、ブログにて改めて募集しますね!


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