おはようございます(^^)

先日、やっぱりどんぐりは良いな～と改めて感じた事がありました。

そのきっかけとなったこちら。

類似の問題が学年を超えて何問かあり、息子とお友達Mちゃんが取り組みました(別の日にですが)。そして私自身も、以前解いたことがあります。

ちなみにうちの息子、この問題(類似問題含めて)に苦手意識があり、あまりやりたがりませんが、この時は私が問題を選んでやってもらいました。

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　　※Mちゃんが解いた問題は、実際には別の問題ですが、

　　　分かりやすくするために同じ問題として説明しています



三者三様、みんな絵の書き方が違っていました。

息子と私は、基本的には同じ考え方ですが、息子は下の段の銀太郎あめを真ん中に描いたので、半分にしたときにより分かりやすい絵になっていると思います。

また、Mちゃんは１／３にしたかたまりのひとつを、下の段に移動させたことにより、「半分」が分かりやすくなっていると思います。

そして、みんな絵を動かしています！これが、考えるということなのです♪

同じ問題でも、こんなにいろいろな絵を描けるのです。

これをみたら、ドリルとかで問題の横に絵が既に描いてあるのってもったいない～～と思ってしまいます。

そしてさらに続きがあって・・

Mちゃんが問題を解いた日の夕飯時、息子に「Mちゃんの解き方はあなたとは違う解き方だったんだよ～」と話したら・・何かひらめいたようで、こんな解き方もある！！と二つほど示してくれました。

これを話していた息子の顔は、キラキラしていました

考えることって楽しいな～と感じていたカナ



ひとつの問題でこんなにいろいろ考えられるどんぐり問題、やっぱり楽しくてやめられません～～！

そうそう、上の絵で、息子は１２を４つに分けるのに、お金を使って考えていました。割り算はもう習っていますが、まだ時々お金で考えます。一応、これを式にしたらどうなるか聞いたところ、割り算の式を答えていました。そして、「お金でも考えられるけど、割り算やったらすぐだね～」「割り算って新しい道具って事だね～」なんて話していましたよ

今日の千葉は良いお天気です

素敵な一日をお過ごし下さい