(・∀・)

 

 

私は過去に結構な数、旦那についての記事を書いていて
 

一部はこちら↓

 

 

 

わりと自分で読んでも、どれも愛溢れてるな〜と思うんだけど。

 

 

 

 

そんでもって、今もそれは変わっていないのだけれど。

 

 

 

本人にはまっっっったく届かず。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そして子どもとはめちゃくちゃしゃべっている。orz

 

 

 

 

 

オウ・・・( °д°)

 

 

 

 

 

 

なんでわざわざそんなことを全世界に向けて発信してるかっていうとね。

 

 

 

 

 

 

 

よく、

 

旦那様素敵ねぇ

 

とか

 

 

 

 

 

 

素敵なご夫婦ねぇ

 

とか

 

 

 

 

 

 

私の記事を見てお声がけくださる方がいて。

 

 

 

えっとーーーそれ。。。

 

 

 

 

 

 

なんだけど、

 

 

 

 

世の中、素敵なご夫婦の話やパートナーシップについての発信はあるけどさ、

 

 

うち、そんな仲良くないけどまぁそれなりに生きてますよ。

 

 

 

 

 

 

 

という人がいてもいいんじゃなかろうか

 

(・∀・)

 

 

 

 

と思ったのが１つと

 

 

 

 

 

 

もう１つは

 

 

ここから書く話の前提条件として必要だったから。

 

 

雨降りさんぽ。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さて。前置きはここまで。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先日、家庭訪問があったんです。ハルの。

 

 

最近全然子どものこと書いてないんで注釈すると、

 

 

 

ハル 長男 7歳自閉っ子 支援級在籍 

 

 

のハルのことね。

 

 

 

このバニラアイスをこよなく愛する男ね。w

 

 

 

 

 

 

 

 

で、家庭訪問の日は私は仕事、旦那は在宅で仕事の日だったので

 

 

旦那が対応してくれたのね。

 

 

 

 

 

 

 

それでもって、家庭訪問がどうだったかの情報が

 

 

 

(・∀・)

 

 

 

 

 

なぜなら

 

 

 

 

 

 

うん

 

わかんない

 

いらない

 

 

 

しか言わない男、

 

 

(・∀・)

 

 

 

 

 

 

そんで、私の方でも聞かなきゃなーと思いつつそのまま数日が過ぎたある日。

 

 

 

ハルの連絡帳を見ると・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

と。。。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

しーらんぺ。

 

 

 

 

 

 

 

 

今までほぼ全ての時間を交流級で過ごしていたハル。

 

 

 

 

 

私ね、全然

 

 

 

 

 

支援級がダメとか

 

イヤとか

 

思ってないの。

 

 

 

 

 

 

むしろ特別支援が必要！！早期対応！！とかって

 

 

彼が診断受けた２歳の頃から呪いのように色々調べてたのよ。笑笑

 

 

 

 

 

 

 

でも、『学び合い』に出会ってから

 

ちょっと考え方が変わってきて

 

 

  『学び合い』についてはこちら
 

 

 

 

 

 

今はね、

 

 

 

うーーーん

 

 

学校教育の中で

 

彼が身につけられたらいいんじゃないかな

 

と私が思っていること^ ^

 

 

 

だからね、

 

 

 

この人に教科学習を身につけさせるために支援級に行くなら⇦そーゆー提案があった

 

 

勉強できなくてもいいから交流級にいた方が

 

 

長い目で見てプラスになることがあるんじゃなかろうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

と、思っているの。

 

 

 

 

 

 

 

もちろん、一概に言えるものではなく

 

支援級が必要ないという意味ではないよ。

 

 

 

 

 

 

そしたら在籍の希望出さないしさ。

 

 

 

 

 

 

 

 

この間、大学病院に診察へ行くのに

 

 

学校早退して行ったんだけどね。

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

教室へ迎えに行ったら

 

 

クラスの子どもがたくさんよってきてさ。

 

 

 

 

 

 

ハルくんとぼく、同じ幼稚園だったんだよー

 

とか

 

 

ハルくんって数字が好きだよねーおもしろい

 

とか

 

 

 

 

 

みーーんなの誕生日覚えてるんだよ！とか

 

 

 

 

 

 

私が当然知ってる情報を

 

 

みんなドヤ顔で報告してくれてwww

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ちょっと、泣きそうだったんだ。

 

 

 

 

 

 

で、その後大学病院にわざわざ行ったのに

 

 

私は質問事項を考えておらずorz

 

 

 

 

 

 

前は心配なこと、やまほどメモして気合入れて行ってたのにね。

 

 

 

 

 

 

 

そこで、

 

 

 

 

ということを聞いてみたの。

 

 

 

 

 

 

 

私は、例え何にもできないとしても、

 

 

みんなと一緒にいる  そこで関係性を築く ということが彼にとって今

必要なことなんじゃないかな〜と思っているんですけど〜

 

 

というようなことを話したのね。

 

 

 

 

 

 

 

 

そしたらねぇ、ハルを２歳のときから診てくれている先生が。

 

 

 

いつもほとんど『こうしなさい』ということはおっしゃらず

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あんたがそれ言っちゃまずいでしょwという

 

 

物事を多面的な視点で捉えておられる先生がさ。

 

 

 

 

いつもは

 

 

 

 

 

これが絶対じゃないですけど、

 

こういう事例がある、とか

 

こういう方法がある、とか

 

 

 

 

紹介くださるんだけど

 

 

 

この日は

 

 

 

 

 

 

 

 

 

と、はっきりおっしゃったの。

 

 

 

 

 

 

 

それは、２歳の診断時に私が

 

「この人は就学時はどこを選べばいいんでしょう？？」と4年も先走ってした質問に

 

 

 

「まだなんともわかりませんが、今のハルくんを見ると、

2年生までは小さな集団でなれて、

その後大きな集団に入るのがいいのかなぁと思います。」

 

 

とおっしゃっていた。

 

 

(・∀・)

 

 

 

 

 

orz

 

 

 

 

そんで。

 

 

 

そうかー先生があそこまで言うならそうなんだろうなぁ

 

と思いながらも

 

 

 

 

それを聞いて、

 

 

 

ハルと1年3組のお友達との時間が減ってしまうことについて

 

 

私はなんだか勝手にさみしくなってしまったんだ。

 

 

 

 

 

で、そんな話があったことを支援級の先生にはお伝えしてあったんだけれど

 

 

 

o(TωT )

 

 

いや、先生は家庭訪問で相談して決めてくれたんだろうけど

 

 

私と旦那の問題だけど

 

 

 

 

 

 

ってなってorz

 

 

 

 

あ！

 

 

だけど

 

 

 

 

算数とか国語とか、ていねいに見てもらって学力伸ばすことが彼の将来にどれだけ寄与するかって、

 

 

 

私は正直あんまり価値を感じてないけど

 

 

 

ハルは勉強わかりたいって思ってるかも？

 

 

落ち着いた少人数の環境でやりたいって思ってるかも？？

 

 

 

それなら

 

 

それでいいんじゃないだろうか。

 

 

 

 

 

って思って、きいてみたのよ。

 

 

本人に。

 

 

 

 

 

 

 

「ハルさぁ、1年3組で算数お勉強するのと、学習室で算数お勉強するのと、どっちがいいの？」

 

 

さぁ、私は聞いておいて

 

 

正直これで返事が返ってくるとは思っていなかったのです。

 

 

 

 

ハルは

 

 

どっち？って聞いても

 

 

あんまり答えないから。

 

 

 

 

 

アイス何味？は

 

 

バニラ！即答だけど

 

 

 

好きとか  いいとか

 

 

そーゆー選択肢になると

 

 

 

「えーーっとぉ・・・」

 

 

 

ってなることが多かったから。

 

 

 

 

 

そしたらね、ハルは

 

 

 

間をおかずに

 

 

すぐに

 

 

 

 

 

 

 

って、答えたの。

 

 

 

 

 

ほんの数年前まで、ハルは

 

 

 

どっち？って

 

 

選択肢を示すと

 

聞かれている意味がわからず

 

 

 

始めに示された方を選んでとりあえず言っていたんだ。

 

 

 

 

 

そんな彼が

 

 

理由までつけて答えた。

 

 

 

そのことに、私は

 

 

なんだか感動してしまった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さて

 

 

その後支援級の先生にお電話したところ

 

 

 

最近は交流級の前で

 

「緊張しています。」

 

と言って、なかなかは入れない日が続いていて

 

 

「お友達に迎えに来てもらいます。」

 

と言っているうちに

 

クラスの親切なお子さんが声をかけてくれて

 

 

それで教室に入る。

 

 

 

それでも、ドアの開け閉めに固執したりして（不安な時などに出るハルのこだわり）

 

 

 

学習室にくると、落ち着いている

 

 

 

そんな様子を見ながら

 

 

 

学習室で落ち着いて色々な習慣をつける時間を持ってはどうか

 

 

と思ってくださったようだった。

 

 

 

 

 

 

 

 

入学式の次の日

 

 

 

みんなと同じロッカーにランドセルがなくて

 

「僕もここに置く。」

 

と

 

 

自分で先生にお願いして

 

 

交流級のロッカーにランドセルを置かせてもらうようになったハル。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お友達も

 

 

先生も

 

 

 

みんながハルのこと

 

 

 

思ってくれてるね。

 

 

 

 

だから、まぁ

 

 

 

大丈夫かな。

 

 

ちょっとずつだね。^ ^










と、思っている。

 

 

 

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雨野千晴

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