こんにちは
UMIカウンセラーコースの真帆です。
小学校の先生をしていたときに受け持った、A君のお話です。
A君は、男の子からも女の子からも慕われる優しい子だったのですが、
４月に出会ったときから、
宿題が提出できない
字がふにゃふにゃ
で、なんだか気にかかる男の子でした。
※今、思えば、すでにエネルギー切れ寸前で、
Ａ君にとって我慢して頑張らなければできないこと
＝宿題や字を丁寧に書くこと
に注ぐエネルギーは、もうどこにも残っていなかった、
ということなのだとわかります。
４月はなんとか乗り切ったA君でしたが、
ゴールデンウイーク明けから、登校しぶりが始まりました。
お母さんは、仕事をセーブして、
A君のリズムやその日の調子に合わせて、車で送り迎えをする毎日になりました。
私が授業のない時間に、A君のお家までお迎えに行ったことも。
そんな毎日のなかで、１つだけ私が続けたことがあります。
それは、連絡帳に、その日１日のA君の様子を記入して伝えること。
放課に◯◯君や△△君とサッカーで元気に遊んでいました。
国語の時間に手を挙げ、教科書を朗読したのですが、とても上手でしたよ。
給食をおかわりしました。
◯◯さんが忘れ物をしたときに、貸してあげていました。「ありがとう」と言われて嬉しそうでした。
１日のなかで私が感じたA君のキラリとした瞬間を、
短い言葉ですが、お母さんに伝え続けました。
だんだん遅刻してくることが減り、
ときには、宿題をやってくる日もでて、
A君に少しずつ、活気が戻ってきたころには、
もう、３月になっていました。
春休み、A君のご両親がお礼を言うために、
わざわざ学校まで足を運んでくださいました。
連絡帳を持って
前の晩から「明日、学校嫌だなぁ」という息子。
朝、学校に行くのが嫌で、部屋の隅にうずくまる息子。
そんな我が子の姿を見て、
学校でもずっと暗い顔して、
我慢して、
苦しんで、
ただ椅子に座っているんじゃないか、
って思っていた。
でも、毎日、連絡帳を読むたびに、
辛いことばかりじゃない、
手を挙げたんだ！
お友達とサッカー！
お代わりもしたんだね！って、
息子のことをたくましく感じることが増えて、
本当に励まされました。
と、丁寧にお礼を言っていただきました。
また、お母さんは、このようにも言われました。
６年生の姉はなんでも積極的に頑張る子で、
姉はしっかり者、
それに比べて、弟のA君は頼りない子。
お姉ちゃんが卒業したら、どうなるんだろう？
一人でちゃんと登校できるのだろうか？
と、いつも心配しながら弟を見ていた。
A君の頑張っている姿は、全然見えていなかった気がします、と。
そうなんです。
人って、イメージしたとおりの姿を見せてくれる。
お母さんにとって、頼りなく心配な子というイメージが強いときには、
そのとおりの姿を、
学校で頑張っている様子を知って、頼もしく感じ始めると、
一回り頼もしくなった姿を、
A君は見せてくれました。
イメージって本当に大切です。
自分のなかのイメージこそ、現実に現れるのですから。
わが子や夫、周りの誰かを、
あなたは、どのようなイメージで捉えていますか？
違う一面はないのかな？
って、相手を知ろうとすることで、
目の前の現実も少しずつ変わっていきますよ。
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