今日は

教育に携わる方必見！

 

 

これから新人指導を担当する方

来年の国家試験に向けて予備校選びをする方

 

教育をする人

受ける人

 

どちらの方にも

ぜひ参考にしていただきたい記事のご紹介です。

 

あなたは

今まで様々な教育を受けてきたと思います。

 

その中で

「つまらないなぁ～」

と感じたものと

「おもしろい！わかった！」

と感じたものがあったと思います。

 

その違いって何だと思いますか？

 

それは

「受動的か能動的か」

の違いです。

 

簡単に言えば、

一方的に聞くだけの講義だったのか

自分の頭で考えながら受けていたか

の違いです。
 

そのことを書かれている記事をご紹介しますね。

↓↓↓

いかがでしたか？

 

教育関係者であれば

「なーんだ。そんなことか」

と思うかもしれませんが、

 

この当たり前のことが大事なんです。

 

私の【わたなべ華式勉強法】を受けてくださる学生さんが

「楽しい」

「もっと勉強したい」

という理由は

まさにこの記事に書かれていることを行っているからです。

 

クイズ方式

ではないですが

学生さんが

気づけるように発問しているからです。

※発問とは、教師が意図的に問いかけ、思考や認識に疑念を呈したり混乱を引き起こすことによってより確かな見方へと導くこと

 

 

 

例えば

「低栄養だと貧血になる」

これがわかっていても

「なぜ貧血になるのか？」

がわからない時。

 

A：こう理由だからだよ。と教えてもらう

B：貧血ってヘモグロビン値がどういう状態をいうの？

低栄養の時の検査データってどうなるの？

ヘモグロビンって何？

と聞かれて調べる。

 

どちらが理解に繋がると思いますか？

 

【わたなべ華式勉強法】で

一方的な講義形式をとらない理由はこれです。

 

せっかく受講するのに

動画を流すだけ

一方的に講師が話すだけ

では理解に繋がりにくいです。

 

時間がもったいない。

 

自分で調べるのは時間がかかるし

すぐに答えが見つからないから疲れます。

 

だけど、

後々の知識の定着は断然違います。

 

先日国試を受けた学生さんからのメール

この学生さんは

私のサポート前の最高点は

必修32点

一般状況137点

でした。

 

その学生さんが【わたなべ華式勉強法】を行ったら

必修49点

一般状況199点

 

自分で考えるから知識が定着するのです。

 

【わたなべ華式勉強法】

についての詳細はこちら↓

 

 

 

教育をする方は『発問』を意識してみてください。

そして

教育を受ける方はどのような方法で講義を行っているのか、それによって予備校等を選択してくださいね。

 

 

 

 

 

 

勉強方法で困っている方

技術が上達せずに悩んでいる方

国試に向けて不安や悩みがある方

 

 

何がつまずきの原因なのか？

アドバイスいたします

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後までお付き合いいただきありがとうございました。

はな