こどもには自己決定を／おとなにはゆとりを　そんな保育環境づくりを全力サポート‼【こども環境アドバイザー｜瀬野博昭】

保育歴23年以上の経験をもつ

東北で唯一の

【保育環境アドバイザー】　

瀬野ひろあき

 

保育に関わる全ての人のために

こどもの自己決定

保育者のゆとり

を叶えるサポートを

 

年間約150回の

職員研修と環境整備を

全国約30施設の方々と実施中

 

 

 

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「共主体」を考えた時

共主体のおとな側って何

おとな主体って…

 

 

 

おとな（保育者）が

一斉保育で教授する事

ではないのは分かるけど

正直ピンとこない…

 

 

 

そんな疑問ありませんか？

 

 

 

その前に

本当の意味での『こども主体』は

こちらでお伝えしています

↓↓↓↓

 

 

 

では

おとな主体

とは何なんでしょう

 

 

 

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おとな（保育者）主体と聞くと

「おとなも好きな事をしていい」

そんな聞こえ方もします

 

 

 

たしかに

保育者自身の感覚・思考を

尊重されることは大切であり

それを保育に活かすことで

保育に彩りが加わるでしょう

 

 

 

しかし

おとな主体の本質は

もっと深い所にあります

 

 

 

そもそも保育者は

保育の専門職であり

こども理解のプロです

 

 

 

例えば

活動の切り替えの場面で

 

 

 

A君はストレートに声掛けすると

反発心を招いて逆効果だから

それとなく声をかけ

もう少し待ってみよう

 

 

 

B君はお腹が空くと苛立って

無用なトラブルを生むから

他児よりも積極的に声掛けし

給食に誘い掛けてみよう

 

 

 

などといった

1人ひとりに合わせた

配慮・関わりに

努めています

 

 

 

また

 

 

 

「こども主体」とは

・全てこどもに合わせる

・こどもの言う通りにする

ものでなない事を理解し

 

 

 

こどもの最善の利益が

保障されるくらしのための

判断・意思決定や

こどもの発達や安全配慮

遊びの意味・価値を

理解した上での

環境構成をもしています

 

 

 

おとなの主体性とは

そのような専門性を

指すものなのです

 

 

 

さらに付け加えれば

その専門性を発揮するには

おとなの気持ちに

ゆとりが必要です

 

 

 

ゆとりがない状態では

専門性のマルチタスクは

フリーズしてしまいます

 

 

 

安定的に稼働し

処理していくためにも

ゆとりは必要不可欠です

 

 

 

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つまり

『おとな主体』

の意味するものは

 

 

 

こどもの心情を

深く汲み取り関わる

専門性と

そのまなざしを

注ぐ事ができる

ゆとりの醸成

 

 

それらを元に

『共主体』

を考えると

 

 

 

こどもの意思決定と

おとなの専門性・ゆとりが

結びつくこと

 

 

 

つまり

 

 

 

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こどもの「やってみたい」と

おとなの「まなざし」が

紡ぎ合う保育

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それこそが

『共主体』の

本当の意味なのだと

思います

 

 

 

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その共主体のくらしを

支えるためには

 

 

 

こどもにくらしを任せ

おとながより見守りやすい

環境が整っている事が

必須です

 

 

 

そしてやはり

保育環境を考える上では

人的環境と物的環境の

両輪は欠かせません

 

 

 

より「こども主体」を叶え

「おとなの関わり」も整える

そのためにも今

 

 

 

人的環境と物的環境

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