保育歴23年以上の経験をもつ
東北で唯一の
【保育環境アドバイザー】
瀬野ひろあき
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「ねぇ、はやくして！」
「みんな待ってるんだよ！」
クラスで活動するとき
彼に向かってとぶ声がけ
「分かってるから言わないで！」
彼はそう言い返すものの
マイペースでゆっくりなのは
変わらない…
クラスでの一斉活動の時
お昼の当番活動の時
彼のマイペースな行動は
より目立ってしまうのでした
お昼時でも
他のこども達が
当番活動を始めている時
まだ園庭から入らない彼
同じ当番グループの子が
彼を呼びにいくも
「そんな風に言われると
ますます入りたくなくなる
」
という始末…
しぶしぶ中に入ってきて
当番活動をすると思いきや
そこからもまた時間を要し
結局当番はほぼやらない
準備が整っても
なかなか彼が来ないので
「いただきます」ができず
イライラする子が続出…
そんな日常のくらしのなかで
マイペースで主体的ではない子
そんなイメージが彼には
ついてしまっていました
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そんな中保育園でも
こども達がより主体的に
くらせるようにと
くらしの見直しを進めた折
当番活動を無くし
「いただきます」も個人で
してみることになりました
そうなると彼には
当然
心配の声が上がりました
当番をしていてもゆっくりなのに
全部自分ですることになったら
最後まで何もしないのでは
ご飯を食べずに終わってしまう
なんて事があったらどうする
給食室に残しておく
それでも来なかったら
そんなおとな達の
心配はあったものの
まずはやってみよう！と
その初日はやってきました
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さぁお昼時です
彼はどうするだろうと
まだ居るはずの園庭に
目を向けてみると…
そこに彼の姿はなく
慌てるおとな達
え！？どこに行った！？
園庭から出ていってないよね！？
心配で探し回っていると
衝撃の光景が
飛び込んできたのです
それは！
率先して
給食の準備をする
彼の姿
えーーーーっ！！！
なんでーーー！！！
今日はたまたま
そんな気分だった
と思ってしまいましたが
翌日以降もその姿は続き
自分で遊びのおしまいを決め
率先してお昼の準備をし
自ら「いただきます」をする
主体的なものに
変わっていきました
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私たちは彼のことを
見誤っていました
彼は決して
マイペースで
主体的ではない子
ではなく
ただ
自分のペースでする事を
望んでいるだけ
なのでした
一斉・当番活動があることで
自分のペースを乱されて
主体的にはできなかった
自分のタイミングで決めたいのに
強要されるのが嫌だった
だからこそ
「そんな風に言われると
ますますしたくなくなる」
は彼の心からの訴えだったのです
当番活動は
協調性や自主性を培えるように
取り組んできましたが…
一斉・当番活動があることで
かえって集団に入りずらくなる
主体性を発揮しにくくなる
そんな側面があることを
気付かせてもらいました
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あなたの園でも
彼と似たような姿の子は
いませんか
その子は行動から
何を訴えかけてくれていますか？
その子の思いに寄り添うことで
本当の願いがみえてきます
是非その子の思いに
気づいてあげてください
それができるのは
私たち保育者です
いつも最後までお読みいただき
ありがとうございます！
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瀬野ひろあき（4７）
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