通塾で2029年中学受験予定。小3の秋にWISC-Vで138（言語が低くワーキングメモリーや流動性推理が高い凸凹型）、ADHD傾向ありと診断。スケジュール管理が一切できず親の完全管理で走ります。
ちなみに3学年上の第一子は
で2026年中学受験終了しましたが、正常発達児の為全然参考にならず、一からのスタートです。
で2026年中学受験終了しましたが、正常発達児の為全然参考にならず、一からのスタートです。昨年の夏（上の子が受験生）に発覚した、
第二子の発達問題。。
ブチギレる事多数、
きっかけは自分の気に食わない事であれば何でも
上の子の中学受験が終了して、
完全に下の子最優先に変えました
そしたら、かなり精神的には安定した様子でした
しかし、
ゲームで負けるとやり直しをせよとキレる
上の子と些細な事（手が当たったとか）でどちらが悪いかでキレて相手を叩く
勉強中に間違いを指摘したら「わかってた
」と大声を上げる
」と大声を上げる間違えた問題の説明を聞くのが面倒になり、床にひっくり返って「あ゛〜
」と発狂する
」と発狂するこの様な事は日時茶飯事です
ま、こちらも、慣れたので、
「ね、時間の無駄だから、早くやろう。とりあえず説明聞いて、すぐわかるから。」
と淡々と伝えて待ちます。
こちらが大声を上げたところで、全然聞かないし、寧ろ余計に火に油を注ぐ感じで爆発するので、基本スルーしています
物事の白黒つけなきゃ気が済まないタイプ。
記憶力はめちゃ良いので、物事の流れも覚えているし、
雑な上の子に嘘を言われたら許せない
ママはさっきそんな事言ってないから、聞いてない
などと、正当性を主張してきます。
そんな生き方してたら、誰も相手してくれなくなるよ
って思うんですが、
今それを諭してもねぇ
全く聞く耳持たずですし、やろうと思っていた事がストップするので、あまり指摘しません。
勉強には意欲的なのですが、ちょっと難しいと嫌になってしまいますので、匙加減が難しいですね
ご機嫌取りをしながら、勉強を進めている状態です
これでは到底受験勉強なんて、難しい。
初めてクラスアップするので、
復習テストが難しくなるかも
って危機感から、間違い直しをしっかり見てました
（見てただけ）
（見てただけ）それやっただけマシかなぁ
2周、３周している人って
どんなお子様なんだろ
共働きフルタイム、夕方まで一人で宿題できない、正常発達ではなく能力に偏りあり
この三つが揃っていたら、当然無理ですよね
上の子は四年生は既に、どの宿題をいつやれば良いかなんて放っておいたので管理したことありません
問題解いていてわからなくなった時に、
どうしてよいかわからないから一人で勉強できないようです。
（計算テキストや漢字を書くだけの宿題は一人でできます
）
）まず一人でも勉強させる事、
わからない時にイラッとせずに解決する方法（解答解説読む）を身につける事、
それができないと、私が仕事をかなり減らして伴走する事になります
えーん、部長になったのに、それは無理よ
何とか良い方法を見つけていきたいです。
どちらかというと、塾で全部やってくる方が良いのかなぁ？
難しい問題です
ちょこ