通塾中＋
Web最レ受講中の小5と、塾無しの小2子育て中です
第一子の中学受験に全力を注ぎたいが故に、
第二子をテキトーな塾に入れて放置し、
勝手に勉強してもらおう作戦
だったのですが、、、
国語力（＆自習室）の為に日能研かなぁ
なんてテキトーな事を考えていました。
なんてテキトーな事を考えていました。浜のハイレベルにはついていけないからね、どうせ放置でモチベーション上がらなさそうだし。
希はちょっと電車の時間が長いのと送迎が無理なので諦めた。
間をとって馬渕っていうのもないわけじゃないけど、課題量の多さに辟易していて、まぁ第一子を見ていたら結果的にはそれは必要だったんだけど、低学年からずーっと勉強ばっかりな感じがして嫌だなと思ったり。
消極的理由から日能研だったんですが、
お友達の日能研の実情（その校舎だけかもしれませんが）を聞いて考えさせられました
そしてたまたま見たジュクコ先生のブログ
（リンク★）
かなりふむふむと思うところがありました。
上記記事内容は全面賛成でして、
第一子の反省を踏まえて通塾を遅らせつつ、そろばん極めつつ、読書推奨して日々過ごしているんですよね
なのに3年でそれを放棄して塾に入れるのかと
勉強やるならキチンとやって4年から最レやれそうなレベルにしたいという願望があった。
でもやらないなら、種まき沢山して、習い事極めて、経験積ませる方にシフトする為、通塾なしで自宅でマイペースに図形問題集や漢字学習に重きを置きたい
ゆるい塾（レベルではなく授業に集中せず楽しく過ごして帰ってくるだけの塾）に入れっぱなしは
何か中途半端でダメだなと思いました
塾に入れたなら、放置はダメよね。
ちゃんと機能してる塾で自走の習慣つけなきゃ。
入れないならちゃんと手をかけて、しっかり自宅で最低限の学習習慣をつけつつ、色々させてあげなきゃ
それには手がかかります
当たり前ですよね。
手をかけなきゃならんのですね
普段仕事が長引いて18時に帰れない日々が続いていると相当しんどいんですが、
まぁ何とか日常生活は回るんです。
ただ余分な事ができないと、学習がストップしてストレスになりますよね
部屋が汚い（仕事が忙しいと片付かない）となんだかイライラしがちなので、その辺をリセットする時間も取りたいよね
有限の私の時間を誰の何に使うか
難しい問題です
結論は先延ばしにしています。
（でも3年生から結構頑張った第一子は、3年最後で最レの資格が取れるようになり、4年の最レを取ったお陰で5年の算数も5年の最レも受講できるようになった事を考えると、4年からゼロスタートはなかなかイバラの道だなと感じます）
ちょこ