お受験合格の子が自立を育てる生きる力 | お受験ママのための花脳育成アカデミー

お受験ママのための花脳育成アカデミー

元幼稚園教諭、私立小中高校
講座担当
お受験ママサポート

花脳育成で子どもを天才脳に育て合格へ導く
10000人お花講座担当
キッズ卒業生理系進学8割
慶應幼稚舎・青山学院幼小・
東洋英和・横浜雙葉
湘南白百合・国立千葉大学附属
成城学園他の私学多数

お花で子どもを天才脳に育て合格へつなげる

「観察力・発想力・想像力」を育み

地頭の良い子を育てる

 

 

 

お受験ママのための花脳育成アカデミー
のべ10000人にお花の講座を担当

元幼稚園教諭・幼児教育系13年

 

 

三田村ゆき子です

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ご覧いただきありがとうございます。

 

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幼稚園・小学校受験の行動観察で
問われることの一つが「生活力」です。

 

 

そして、その土台になるのが
毎日の暮らしの中での「お手伝い」

 

 

お子さんは、毎日何か一つでも
お手伝いをしていますか?

 

 

たとえば

 

*洗濯物をたたむ


*掃除をする


*料理をする

 

どれも一見、簡単そうに見えますが
実は子どもにとっては
「考える力」を使う大切な経験です。

 

 

そして、お手伝いは
受験で問われる「巧緻性」とも
深くつながっています。

 

 

たとえば、ハンカチをたたむ。

 

ただ二つ折りにするだけではなく、
「角と角を合わせる」ことを意識すると
きれいにたためます。

 

 

ところが、素材が変わると
滑ったり、形が崩れたりして
急に難しくなることもあります。

 

 

そこで、

「どうしたらきれいにたためるかな?」

と考える。

 

これが大切なのですパー

 

 

掃除も同じです。

ほうきとチリトリは
大人にとっては当たり前の道具でも
子どもにとっては、慣れるまで難しいもの。

 

 

ほうきでゴミを集めて、
チリトリに入れようとしても
なかなか上手く入らないことがあります。

 

 

「どうしたら入るかな?」

と考えて、手の動かし方や角度を変えてみる。

 

 

ここにも

 

観察する
↓
考える
↓
やってみる
↓
うまくいかなければ工夫する

という、受験にもつながる力が育っています。

 

 

ただし、大人用のほうきは子どもには大きく

片手では扱いにくいこともあります。

 

 

「どうしてできないの?」

 

と叱るのではなく、

「この道具、大きいから難しいね」


「どうしたらやりやすくなるかな?」

と声をかけてあげてください。

 

 

お母さまの言葉かけも、
子どもの「考えてみよう」という気持ちを
育てる大切な環境です。

 

 

そして

ぜひ取り入れていただきたいのが
「料理のお手伝い」です。

 

 

料理には

 

切る


並べる


順番を考える


量を考える


次の工程を予測する

など、たくさんの「考える」が詰まっています。

 

 

「次は何をする?」


「これを先に切ったらどうなる?」


「どのくらい入れたらいい?」

 

料理は、手を動かしながら
頭もフル回転させる体験なのです。

 

 

もちろん、最初から難しいことを
させる必要はありません。

 

 

まずは

 

・野菜を洗う


・葉をちぎる


・混ぜる


・盛り付ける


・箸やスプーンを並べる

 

など、年齢に合わせて
できることから始めてみましょう。

 

 

お手伝いの大きな魅力は、
「自分のことは自分でできる」という
自立につながることです。

 

 

家族の一員として
自分にも役割がある。

 

 

「任せてもらえた」


「できた!」


「ありがとうと言ってもらえた」

 

 

その積み重ねが
子どもの自信になっていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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私は元幼稚園教諭でお受験ママを

お花に触れながらサポートをしているのですが

 

 

花育でも大切にしているのが
「自分で考えて、自分で手を動かす」こと。

 

 

お手伝いも同じです。

お母さまが全部やってしまえば
もちろん早く終わります。

 

 

でも、

「自分でやってみる」

時間を子どもに渡すことで、
生活の中にたくさんの学びが生まれます。

 

 

そして、幼稚園・小学校受験の先にも
この「自立する力」は続いていきます。

 

 

たとえば、小学校に入学すれば
登園・登校、身の回りのこと、
友達との関わりなど、
自分で判断しなければならない場面が
少しずつ増えていきます。

 

 

早稲田大学系属早稲田実業学校初等部では
入学後の登校も保護者の付き添いを前提としない
自立した学校生活が始まります。

 

 

 

受験は「合格したら終わり」ではありません。

 

 

その先にある学校生活を考えても、
自分で考え、自分で動く力は
大きな土台になります。

 

 

さらに近年は、中学受験でも
知識だけではなく、
生活の中で身につけていることを
問う問題が見られます。

 

 

教育で大切にされている
「生きる力」

 

 

それは、特別な教材を使わなくても
毎日の暮らしの中で育てられます。

 

 

だからこそ、今日からできることを
一つだけ始めてみませんか?

 

 

「洗濯物を一枚たたんでもらう」

 

「食卓に箸を並べてもらう」

 

「ほうきで自分の机の下を掃除してもらう」

 

 

まずは、それで十分です。

大切なのは、
上手にできることではありません。

 

お子さんの性格タイプついては

こちらの記事でお伝えしています下矢印

 

 

https://hama-sush-jp.pro/atelierflowerluce/entry-12742282710.html

 

 

お子さんの性格で幼稚園の

教育方針が合わないと

どんなに名門校でも

成長しない伸びていかなければ

子育ての意味を持ちません。

 

 

お子さんの性格を知ることは大切ですね

 

 

お子さんの性格タイプ別

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お子さんの性格タイプは

1人1人違うので

お子さんに合ったアドバイスをしていますニコニコ

 

 

 

自分で考えて、自分の手を動かして
「できた!」を積み重ねること。

 

 

お手伝いは、
家事のお手伝いであると同時に

生活力・巧緻性・考える力・自立心を育てる
毎日の小さな受験準備です。

 

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   中学受験→国立大学合→大学院卒

 

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   中学受験→大学付属校進学→大学卒

 

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