みずま音楽教室
やっぱりこの日も暑かった…
漏れなく暑かった…
ですが、この暑さに負けてはならぬと(^_^;)クーラーで教室内を快適空間にして『弾き合い会』を開催しました♪
毎回変わり映えのないセッティング(笑)
部屋が狭過ぎるのでコレが精一杯で
コレがベスト(泣)
山盛りのお菓子が
2回転(午前と午後なので)します♪
紙袋いっぱいのお菓子の差し入れを頂きました♪
お心遣い、本当に本当に有難うございました♡
どんなお菓子を準備すれば良いか?
皆んながどんなお菓子を好むのか?
正直なところいつも悩んでしまうので、
差し入れ頂いたお菓子を参考に
私も準備させて頂きました♪
今回は午前の部と午後の部の参加人数がバランスよく実施出来そうでしたが、不参加の生徒さんや体調不良で当日欠席となった生徒さん、部の移動となった生徒さんなどで人数の偏りが少し出てしまい、特に午前の部の時間配分には影響が出てしまいました(時間配分は実施7回目の今回もイマイチの改善度…チーン)
午前の部は人数多めでしたので、事前のくじ引きで
演奏順を決めておきました(ココは時間短縮で改善!)
いつもバタバタで撮り忘れる生徒さんの集合写真は
忘れず済んだ〜!良かった〜‼︎
人前で弾くことは緊張を伴いますが、その状況下でも自分は自分に集中出来るか?
その状況下で自分の演奏で感じた良い点・改善点を挙げ、ここから残りの時間をどう過ごすか?どう行動に起こすか?…『気づきと実行』は弾き合い会のテーマの一つです
そして他のお友だちの演奏を通じて感じること、刺激を受けることも弾き合い会のテーマです
少しミスがあっても落ち着いて演奏を続ける集中力と対処力…コレ、大事です!ミスは練習を重ねて出来るだけ無くしていけたら幸いですが、大事なことは先述のようにどのような状況下でも自分が自分に集中することだと思います
もっと言えば自分が自分の演奏を誰よりも楽しんで、夢中になって自分を満たすこと
“誰かのために”もステキだけれど、先ずは自分を満たすことだよね、と
一見ワガママに聞こえてしまいそうだけれど、自分を満たして初めて誰かの心に響く音が届けられるんじゃないかな?自分の喜びが満たされて初めて誰かを満たせるんじゃないかな?、と
そんな話を生徒さんたちに伝えましたが、弾き合い会をはじめ、教室行事の参加経験が多い子たちにはこの話が心に響いてくれたようで、大きく頷いてくれました
そして昨年から取り組んできた実験的レッスンが、音の響きに関係することにも“なるほど!”といった表情で聞いてくれました
午前の部の生徒さんたちのお茶会♪
余ったお菓子は皆んなでシェアしてお持ち帰り♪
緊張の後はお楽しみの『お茶会』
午前の部の生徒さんたちは別々のアンサンブルチームや私と連弾を組む“お一人参加生”も集った部でしたので、なかなか緊張が抜けないままでした
なんなら面接待ちの人々の集いのよう(爆)
ですが!
お茶会がもう少しで終わっちゃう!というタイミングで、“とある生徒さんたち”の会話がめちゃくちゃ面白くて(楽しくて)お隣のテーブルの生徒さんたちも皆んな巻き込んで大盛り上がり(^○^)
普段ポーカーフェイスの生徒さんがとーっても楽しそうにしてくれていたので(^○^)弾き合い会は良い雰囲気の中で終わることが出来ました!
boysありがとー!君たちのお陰で楽しい弾き合い会になったよー‼︎
午後の部は人数少なめでしたが、気心の知れている仲間たちなので何なら身内感強めです(笑)
弾き合い会の演奏が終わったら今日の自分の演奏を
振り返ってメモをとってもらいます♪
その名も『気づきメモ』
メモは提出不要!自分の為のメモなので
その内容を今後の自分の練習に活かしてね(^^)
『うまい棒のプレミアムチーズ味』が想像以上に
ウケが悪く(笑)今回敢えて準備しなかった
『コンポタ味』の定番の強みを改めて学びました(^^;;
お菓子の世界は実に奥深い(笑)
そんな中でも1番右の男子と私だけが
「チーズ美味いよね!美味いよね!」を連呼(笑)
オレたちチーズ仲間だぜ‼︎(^○^)
弾き合い会後には保護者さま方からお礼のメッセージを頂きましたが、皆さん「楽しかった〜って言いながら帰ってきました!」
「すっごく演奏の上手な子がいたよ!」
「緊張したけど参加して良かった〜!」
「止まらずに弾けたよ!」
「あまり緊張しなかった!」
「もっと頑張らないと‼︎」と生徒さんたちのさまざまなお声も聞かせて頂きました♪
弾き合い会までは教室行事もまだまだ先のことのように感じますが、この会が終わるといよいよだな!と気が引き締まります
だからこそ、皆んなで頑張ろうよの『弾き合い会』です
取組み次第では更なるブラッシュアップも可能な日数が残っています
弾き合い会からの皆んなの更なる成長を期待しています♪
がんばれー、皆んな!
もっともっと
自分の演奏に夢中になれー‼︎







