おはようございます！えみっちです。
我が家の息子「ともさん」のこと
日々の私の学びや気付きを書いてます。
「ともさん」は２歳の時に「脳性まひ」という
「脳の障害」が判明し，
言語障害＆体幹機能障害のため
日常生活のサポートが必要ですが
笑顔がかわいい！小学3年生です！
「ともさん」の詳しいプロフィールはこちら☆彡
昨日、家に帰って
「ともさん」のランドセルを開けると
毛筆の時間に書いた半紙が入っていました。
たぶん
初めての「毛筆」だったのかな？
なかなか力強い「一」が書けてます！
へぇ～こんなこともできるように
なったんだ～
習字道具は4月に買っていて
学校においたままにしていたから
使ってるのか、授業があるのか
ないのかどうかもわからない
状況だったので、
あの習字道具は？使えているのか？
筆を持って書けるのか？ともさんは？？
と疑問に思っていましたが
作品が3枚
ランドセルに入れてあり
「ともさん」が毛筆もできるように
なったことがわかって
安心しました。
今回、先生が連絡帳に
「力作の一部を持ち帰りますね」
と書いてくださっていたので
毛筆の時間の様子を
思い浮かべながら
作品を見ることができて
嬉しかったです。
連絡帳に、子どもの様子を書く時間を
とるのが大変な中
書いてくださった先生に感謝です。
特に「ともさん」は
言葉で会話が難しいので
学校で何があったかを
私がノートや連絡帳で把握しているので
何か書いてあると単純に嬉しいです。
先生とのコミュニケーションができて
「つながっているな！」というのを
実感することもできました。
「できた」ことを教えてもらって
素直に喜ぶ。
子どもの成長って
ほんと嬉しいですよね。
その喜びを「ともさん」に伝えて
いい雰囲気で
親子のコミュニケーションも
できました！！
私自身も
支援者の立場として
保護者とのコミュニケーション
丁寧に大事にしていきたいと
思った出来事でした。