こんにちは。
アドラー心理学 勇気づけリーダーの
ちゅこです
昨日はSMILEの学びの日でしたから、
帰って、子供たちが帰宅して
早速復習をしましたよ。
第1章 子どもの行動を理解しよう
第2章 聴き上手になろう
やはり、ELM同様
体験型ワークのある、このセミナーは
とーっても体に染み込みやすい！
ご一緒させていただいた、
素敵なお方と、
ドラマ仕立てならぬ
子どもの気もちになって
セリフを言ってみたり・・・
そうするとね、不思議と
すごーく、子どもの気もちが
わかるんですよ。
帰宅した次男に
学校でのことや、色々な話を
私が口を挟まずに聴いて
（これすっごく大事！）
聴くだけきいていると、
何も言っていないのに
今日は、宿題をスラスラ
やっていく～
！（←小３次男）
いつもは、漢字のノートに、
２つくらい書いては
つっぷして、えんぴつをジーッと
見てみたり・・・
宿題終わるのに、
何時間かかっとんじゃー！
ってなってしまうのです(笑)
いや、聴くって恐るべし・・・・・。
本当、すごいよ。
でも、私にとっては、
口を挟まずに聴くって
かなりの訓練が必要なのよね
でもね、りえさんが
そうなんですよ。
これはトレーニングなんです。
トレーニングすれば、
どなたにでも出来るように
なっちゃうんですよ！
だから、今出来なくても大丈夫！
って、早速勇気づけいただきました～。
そして、次男より少し遅れて帰宅した
長男は、
パパッと宿題を終わらせて塾へＧＯ
！
塾のお弁当もしっかり作って
「これくらいしか、
ママに出来ることはないんだよ～。
いつも応援してるからね～。」
と送り出しました。
帰宅は21時半すぎ。
帰宅すると、本当はその日に
やってきた内容を復習して・・・
などとありますが、
長男には今現在それは無理みたいで
クタクタで帰ってきます。
だから、私もなかなかそれは言えなくて
本当はやらせないとダメなんだろうなぁ。。。って思うんだけど。
長男が、お弁当の巾着を手渡し
「ありがとう」って言って
お風呂に入っていきました。
さあ、これを洗って、
今日の洗い物終了！
と袋をあけると、
お弁当箱の上にこんなものが・・・・
紙のはじっこを破って
きったない字で。。。
不意をつかれました。
泣けました。
長男からの勇気づけいただきました。
彼が一番頑張っているけど
私も一緒に負けないくらい頑張ろうって
思えました。
私は、あなたのママで本当によかったよ。
こちらこそ、ありがとう
