こんにちは^^
松本市:歌う!遊ぶ!使う!で「一生モノのコミュニケーション英語」と「学ぶ力」を育てるソングリッシュクラブ:次世代子ども英語コーチの木場陽子です。
ソングリッシュクラブには、ハーフで海外帰りの生徒さんが一人います。
英語の忘却速度があまりにも早いので
英語維持のために通っています。
(いやあ、本当に驚くスピードで忘却しているんですが、その話はまた今度。笑)
さすがに他の子よりは英語が出来るので、
英語の歌を習うときには彼だけソロのパートを持たせたりして
分量多めに教えています。
「S君は追加でここも歌って。ソロね」って^^
他の子には
「今日みんながやるのはこの部分だけでいいよ!」
って教えます。
そしたら
「えー!S君だけ沢山いいな!僕も歌いたい!」って声が^^
もちろん、そうやって手を挙げる子には
どんどんやってもらいます。
やっぱり子どもの中に
・「特別」な方に入れるなら入りたい
っていう気持ちはありますね^^
「特別」を設けても、もちろんその門戸は広く開放。
子供達の興味とやる気によって
出入り自由にしておくのがいいですね。

あと、「今日はこれだけでいい」って言われると
もっとやりたくなったり。笑
意図的に制限を設けると、子供はそれを超えたくなる生き物
みたいです。笑
特に、やりたいこと、好きそうなことを敢えて「制限かけてみる」というのは効果があります。
小3息子に
「夏休み帳、1日3ページまでにしてよね
早く終わるとあとでやること無いから」
というと、気づいたらこっそり全部終わらせており
「やっちゃったもんねーー」と
鼻の穴膨らます。。。。
年長の娘に
「勉強なんてまだ早い!
学校入るまで勉強禁止!!」
って言うと、意気揚々とワークブックに取り掛かる。。
うちの子が天の邪鬼なだけかしら、、、
いやこれ、絶対子供あるあるですよね!!!!笑
長野県・松本市・英会話・子供英語・英語・主体性・積極性・非認知能力・小学校英語・アクティブラーニング・使える英語・楽しい英語・親子英語・英語歌・英語ゲーム・グローバル体験・国際交流・外国人と話そう・外国人と食事・松本でグローバル・留学・英語発音・チャンツ・中学英語・中学準備・など多くのお問い合わせを頂いています
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ソングリッシュクラブには、ハーフで海外帰りの生徒さんが一人います。
英語の忘却速度があまりにも早いので
英語維持のために通っています。
(いやあ、本当に驚くスピードで忘却しているんですが、その話はまた今度。笑)
さすがに他の子よりは英語が出来るので、
英語の歌を習うときには彼だけソロのパートを持たせたりして
分量多めに教えています。
「S君は追加でここも歌って。ソロね」って^^
他の子には
「今日みんながやるのはこの部分だけでいいよ!」
って教えます。
そしたら
「えー!S君だけ沢山いいな!僕も歌いたい!」って声が^^
もちろん、そうやって手を挙げる子には
どんどんやってもらいます。
やっぱり子どもの中に
・「特別」な方に入れるなら入りたい
っていう気持ちはありますね^^
「特別」を設けても、もちろんその門戸は広く開放。
子供達の興味とやる気によって
出入り自由にしておくのがいいですね。

あと、「今日はこれだけでいい」って言われると
もっとやりたくなったり。笑
意図的に制限を設けると、子供はそれを超えたくなる生き物
みたいです。笑
特に、やりたいこと、好きそうなことを敢えて「制限かけてみる」というのは効果があります。
小3息子に
「夏休み帳、1日3ページまでにしてよね
早く終わるとあとでやること無いから」
というと、気づいたらこっそり全部終わらせており
「やっちゃったもんねーー」と
鼻の穴膨らます。。。。
年長の娘に
「勉強なんてまだ早い!
学校入るまで勉強禁止!!」
って言うと、意気揚々とワークブックに取り掛かる。。
うちの子が天の邪鬼なだけかしら、、、
いやこれ、絶対子供あるあるですよね!!!!笑
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