こんにちは😊
今日は曇りかな。
今の所、過ごしやすい気温です🤗
午前中、娘の幼稚園で礼拝があるので参加予定です✴️
礼拝に参加するのは初めてなので楽しみ🥰
午後は息子の方の役員会があるので、今日は１日仕事休み❗
仕事。たいして働けてないけど
先月のお給料どのくらいなんだろう。
５万円いかないくらいかな❗少なっ🤭
夫からは生活費貰えてるので
給料そのまま貯金しようと思います✴️
🌟最近の収穫🌟
サラダをモリモリ食べたくて作った🎶
今日、人参を間引いたので、葉っぱを乾燥させたり、料理に使う予定🎶
先日の娘お弁当👧
息子より悩む中身。。。💦
自宅の裏側、わりと日陰部分に生えてきていた松❗❗❗
そしてもみじ🍁
松は大きくなったら困るから放置、もみじは可愛いので植え替えて室内にお迎え🥰
成長しています🤗
葉っぱの赤みが無くなりました💨
最近のいろいろでした🤭
だいぶ間が開きましたが
公文の続きになります🌼
基本的に、療育関係者は発達障がい児が学習系の習い事をすることに反対です。
勉強よりもやらなきゃいけないことがあるでしょ、ってのが言い分。
脳が育つ幼児期は、勉強よりもお友達と遊んだり、いろんなことを経験して脳を育てないと、小学校高学年くらいに苦労しますよって、以前言われたことがあります。
でも、わりと公文をしている発達障がい児って多いんですよね❗
たぶん、発達障がい児って落ち着きなかったりして、あまり椅子に座ってが出来ないことが多いから、小学校入学前に椅子に座って勉強させたいっていう親の気持ちがあるからかなぁ⁇
実は公文と発達障がいって、関係があるというか、研究されているんですよね❗
有名な医学者、脳科学者である川島隆太先生の本に、発達障がいと公文の関係を書いた部分があります。
身辺自立、コミュニケーション能力の向上
が見られた、ということなんです❗
発達障がいは脳の機能障害といわれているけど、それは脳の機能が弱いということで、勉強(公文)をすることで脳の前頭葉が刺激され、上記の向上結果が見られたとのことでした。
我が家が公文を始めた時、この研究のことは知りませんでした。
まさか文部科学省が研究していたなんて❗❗❗
あと、療育関係者は学習塾をよく思っていないと書きましたが、放課後等デイサービス施設で、あえて公文を取り入れている所もあったりするんですよね❗
※ネットから拝借↓
息子が通う公文の先生も、同じようなことを言っていました。
息子が将来自立して生きていくために
私は公文の学習方法は、発達障がい児の脳の発達には合っていると思っています。
でもでも、保育園の先生や療育関係者には息子が公文をやっていることは言わないつもりです。
先週、療育でのモニタリングがありました。
私以外に、療育関係者、教育委員会、保育園の先生と７人もいました😇😇
そんな中で、あまり思っていることを伝えられませんでした💧
月末、第１回就学相談があります。
またこんな大人数だったら嫌だな。
公文のこと、長くなりましたが、また息子の経過を書けたらいいなと思います✴️
お読みいただきありがとうございました🙇
では、また🙋