もしかしたら可愛かったかもしれない問題児

昨日は小5娘の

運動会だった。

コロナ後、短縮で

午前中で終わる

プログラムは楽でいい。

人混みで長時間、

外で食べるご飯、

たまに会う知り合いとの雑談、

こんなのにとても疲れていたのだな。

きっと。

お弁当も作らなくていいし、最高。

こういうのが得意だったり

好きという人もいると思う。

旦那は運動会の朝、

校門前に並んでシートを広げ

娘を良席で見ることが好きらしい。

習い事に連れていくのも

体操中の娘を見るのも

「楽しみ」らしい。

趣味みたいなもんなんだと。

仕事で時間がギリギリに

なりそうな時

今日はわたしが行こうか？と

聞くと

「間に合わせるし

楽しみとらんといて」

と言うのだ。

「じゃあお願いします」

疲れていても

吹っ飛ぶらしい。

色んな人がいる。

小5になった娘は

ソーラン節。

「どっこいしょ〜

どっこいしょ」のあれ。

みんなハッピを着て

背中には

好きな漢字を

一文字書いてる。

全体的に自分の名前の

一文字を書いてる子が多かった。

「愛」とかそういうの。

男子は「炎」とか

「男」とか書いてたかな。

ソーラン節は

大漁を祈願する

踊りで、

「海」とか「波」とか

そんな子もいた。

「勇」と書いた子は

勇気がほしいのだろうか？

(知ってる子だったし

なんだからステキだと思った)

高2息子は5年生の

ソーラン節の時

なんて書いていたのだろうか？

わたしは忘れてたけど

記憶力のある旦那は覚えていた。

息子は「楽」だったらしい。

そういえばそうだった。

あの時も

旦那はうれしそうに

「楽」いいやん。と

言っていた。

で、娘は

「笑」だった。

旦那はまた

うれしそうだった。

「笑」が1番いい、だって。

娘に聞くと

最初は「楽」にしようと

思ったけど

人と被りそうだったから

「笑」にしたと言っていた。

退場の太鼓を叩き

駆け足で退場。

かっこよかった。

そして

1年生のダンス。

ちっちゃくて

並ぶだけでかわいい。

横ゆれしたり

手首につけた

小さなポンポンを

ヒラヒラさせていた。

か、かわいい、、、

ふと自分の

1年生を思い出していた。

目の前の1年生が

こんなにかわいいのだから

きっとわたしもかわいかっただろう

と思った。

小学校1年生って

多分人生で発達障害の特性が

1番強く出ていて

（二次障害ではない）

わりと大変だった記憶なのだけど。

お母さんも先生も

わたしに怒り狂ってたけど

わたしも

あんなにかわいかったのか。

中にはかわいがってくれた人も

いたのではないだろうか？

1年に1回会える

田舎のおっちゃんが浮かんだ。

すくねぇな〜。

足りないよw

親は365日一緒だし

先生も週5出会うし。

まぁかわいい

1年生だったとしてもみんなみたいに

踊れてはなかったかもしれないけど、ね。

教室で座ることができなかったし。

ん〜

でも飛び出してはいなかったんかな〜🤔

飛び出せばよかったのにw

1年生の時の先生には

突き飛ばされたり

蹴られたりしてて

痛かったし。

（平成初期）

あの場に

いなくてもよかったとしたら

どんなによかっただろう‥

でもその怖いおっちゃん先生に

なぜか懐いてたんよね〜

変なの。

嫌いなのに好き。

ってやつ？

と、いうことで。

あなたもめっちゃ

かわいい1年生だったかもよ？

というお話でした。

 ACカウンセラー

山下　あいこでした♪