教室エピソード ✨をご紹介します。
繰り下がりのある引き算をひっ算で解く時の
魔法のコトバ⸜( ´ ꒳ ` )⸝✩︎⡱
それは、、、
『変身』
へんし〜～～ん(∩˙-˙⊂)
自教室では、これを
名付けて、『変身シリーズ』
と呼んでいます！
十の位から、1持ってきて引くので、
十の位が1つ減りますね。
それを「変身シリーズ」と呼んでいます(笑)
この、繰り下がりのある引き算をする時、
生徒さんが「うーん( ˙꒳˙ )???」と悩んで手が止まっている。そんな時は、、、
私が目の前に現れ、
「(*ﾟ∀ﾟ)!!おぉ、これは、変身シリーズだね！
十の位が変身するよ！」
「へんしーん₍₍ ◝(•̀ㅂ•́)◟ ⁾⁾」
はい、次も、「へんしーん₍₍ ◝(•̀ㅂ•́)◟ ⁾⁾」
それいけ、へんしーん₍₍ ◝(•̀ㅂ•́)◟ ⁾⁾
へんしーん₍₍ ◝(•̀ㅂ•́)◟ ⁾
はい、へんしーん₍₍ ◝(•̀ㅂ•́)◟ ⁾⁾
ほら、できた!!💯すごいな〜!!やったね!!
と、松岡修造さんのような暑さ(あ、熱さ？)で、変身ポーズをしながら、応援します。
変身ポーズしながら、練り歩く私に、
生徒さん達は、複雑な表情😆
(/ω＼)(/ω＼)ﾊｽﾞｶｼｰｨ
もう、わかったから、先生もう大丈夫だから✨
わかったょ😅ありがと先生っ!!😳💦
ちなみに、当教室では、ひっさんは繰り上がりや繰り下がりを書かずに、頭の中に(繰り上がりの)数を置いて、答を出す訓練を繰り返します。
このように頭の中で暗算出来るようトレーニングしてゆくことで、
このあと、余りのある割り算や、分数の計算が非常にラクになることに繋がるのですよね。
仮分数を帯分数に変換する時や、通分する時にも、この暗算力やスピードが決め手になるのです。
まだ学校で習っていない年齢のお子さんは、先入観なく、サラっとマスターしますが、
既に学校でひっ算を習ってから教室へくる生徒さんは、繰り上がりを書きたくて書きたくて
ﾓｿﾞﾓｿﾞᕙ(⇀‸↼‶)ᕗﾓｿﾞﾓｿﾞ
とってもモゾモゾするようですが(笑)
次第に慣れてゆきます。
そして、学年を超えて先に進んで学んでいるような生徒さんは、学校の授業で本来の解法(ex.繰り上がりを書いて解く等)を習う時には、
「そうかー、こういう解き方もあるんだなー。」
「なるほど！こうやって解くんだな」
と謙虚に学校の先生の授業を聴くことが出来ます。
学力を積む事で心も成長するのですね😌
変身シリーズを乗り越えてゆく事も、
大きな経験✨
「出来た！」という達成感が
自己肯定感へと繋がり、
やがて自信となってゆく！
自信を持つと、自分が好きになり、自分を大切にできる人になれます🤗❤️
自分を大切にできる人が、地域にいっぱいになってゆき、日本が、世界が、宇宙が善くなってゆくことを強くイメージしながら、
これからも大好きな教室を運営してゆきます
⸜( ´ ꒳ ` )⸝✩︎⡱
