昨日に引き続き、Jolly phonics training に参加

朝も早くからお友達ママさんに子供達を預けてきました。

協力いただけることに本当に感謝です！！

しかも、元保育士さんだから本当に安心♡

今日は、基本の音に加えて

引っ掛け単語を学習

クリスマスに食べるGinger Bread man

ギンガー ブレッドマンではなく

ジンジャー！

なぜ？？

と言いながらこんな美味しいおまけ付き♡

フォニックス指導の時に使えるアイテムもたくさん見せていただきました！

音が出たり、キラキラしていたり、

大きさがいろいろだったり！

子供がはっと引き込まれるしくみづくりとっても大事だなぁ♡

午後は、指導案作りやデモレッスンに合わせ

特別支援が必要な子供達の指導法

困難さについても学びました

山下先生は特別支援のスペシャリストでもあるんです

「(右利きの人は)左手で鉛筆を持って、aとo、iとeを入れ替える」などの条件付きで

提示された字を書き写します！

左手に鉛筆スタンバイでイライラ…

うまく書けないことにイライラ

変換？わからない！！

「まっすぐ書きなさい！」

「蛇文字はダメ！」の声かけに焦る

子供達がどう感じるのか…を体感しました

特別支援が必要、不要関係なく

頑張ってやっていることを

「ちゃんとやりなさい」って怒られるのってとっても嫌な気分…

靴下を履こうとして履けない子供

靴の左右が反対…

日々そんな場面がありますが

「ちゃんとしなさい」はもうやめます！

子供なりに頑張ってるんですよね…

フォニックスは読み書きのみ！

できたからと言って、英語がペラペラになるのとは別物

それでも英語レッスンでこころがけるべきこと

育児で心がけること

フォニックス以上のものをたくさん教えていただけました！

早くみんなに教えてあげたいな♡