いろいろ調べていくうちに、高校の国語教科書のうち「国語総合」が、現在の必修科目であることがわかった。
そこで、「国語総合」教科書の出版社ホームページを調べていくうちに、高校の国語教師ではない“素人”には選択判断が難しい現実があった。
例えば、Ｄ社は、次のように同一科目について複数の教科書を出版している。
（以下、アルファベットは区分けのためにブログ筆者が付けた）
Ａ 新訂国語総合（２分冊）
Ｂ 国語総合（全１巻）
Ｃ 標準国語総合（全１巻）
Ｄ 新編国語総合（全１巻）
「高度な大学受験にも十分に対応できるのはどれか」という視点で、出版社ホームページを読むと、ＣとＤは却下。ＡまたはＢがふさわしいと考えた。２分冊のＡは、評論･古文･漢文の教材数が若干多いが、教材数が若干多いだけでは、選択基準にはならないだろう。
そこで、ＡとＢのキャッチフレーズを並べて考えた。キャッチフレーズには「この教科書は、こういう教科書ですよ」という出版社の編輯方針が表現されていると考えたからだ。
Ａ 大学入試を視野に入れた確かな読解力を育む大充実型
Ｂ 大学入試を見据えた基礎から応用へ随一のバランス型
どうもわからない。
「大学入試を視野に入れた」と「大学入試を見据えた」はどう違うのか。
そこで「視野（に入れる）」と「見据える」を辞書で引いた。
--ここから
《視野（に入れる）》
大辞林三版
し や
[1] 【視野】
1 一点に視線を固定したままの状態で見ることのできる範囲。視界。 「全景を ─ におさめる」
2 望遠鏡・顕微鏡などで像の見える範囲。
3 思慮や判断の及ぶ範囲。識見。 「広い ─ から判断する」
4 起こりうる可能性として考慮すべき範囲。 「交渉再開も ─ に入れる」
大辞泉二版DVD
視野(しや)に入(い)・れる
物事を考えたり判断したりする際に、可能性や選択肢などの要素をさらに増やす。「来年の大会出場も－･れる」「男性だけでなく、女性の利用も－･れる」
国語大辞典新装版(Bookshelf2.0)
しや【視野】
1 一点を凝視した時に見える外界の範囲。また、視力のおよぶ範囲。視界。
2 顕微鏡、望遠鏡、写真機などのレンズで見ることのできる範囲。
3 （比喩的に用いて）思慮、観察、知識などの及ぶ範囲。「外国旅行をして視野を広げる」
明鏡二版大
し-や【視野】〔名〕①目を動かさないで見ることのできる範囲。②顕微鏡･望遠鏡･カメラなどで、レンズに写る範囲。③思慮･知識･判断などが及ぶ範囲。「－が狭い」
集英国３版
しや［シ］【視野】①〔医〕目を動かさないで見える範囲。視力の及ぶ範囲。viual field ②顕微鏡･望遠鏡などで、一目に見える範囲。「船が－に入る」③思考･見解･観察などの及ぶ範囲。「－が広い」「－の狭い人」
新明解七版
＊しや［１］【視野】(一)一定の位置から（目を動かさないで）見える範囲。(二)〔望遠鏡･顕微鏡などで〕レンズに映って見える範囲。(三)物の考え方などの及ぶ範囲。「△全人類的（長期的･国際的）－に立つ／－を広げる／－が狭い」
《見据える》
大辞林三版
み す ・ える
─ すゑる [0] [3] 【見据える】
（ 動 ア 下一 ） 文語形 ワ下二 みす ・ う
1 視線をそらさず相手を視線でしばるようにじっと見つめる。 「相手の顔をじっと ─ ・ える」 「ひたと ─ ・ える」
2 物事を直視して本質を見定める。 「現実を ─ ・ える」
大辞泉二版DVD
み-す・える【見据える】-すゑる
〔動ア下一〕［分］みす・う〔ワ下二〕
①じっと見つめる。「相手を－・える」
②本質･真相などを見定める。「現実を－・える」
国語大辞典新装版(Bookshelf2.0)
みすえる(‥すゑる)【見据える】
〔他ア下一（ワ下一）〕卆みす・う〔他ワ下二〕
1 見つめる。じっと見る。
2 見定める。見込む。＊浄・重井筒‐上「不義せふ者と見すゑたら」
明鏡二版大
み-す・える【見据える】－スヱル〔他下一〕①じっと見つめる。「相手の目を－」②しっかり見とどける。見定める。「現実を－」［文］みす-う〔下二〕
集英国３版
みす-える［平］［エ］－すゑる【見据える】〔他下一〕①じっと見つめる。「目を－」②見定める。「事の成り行きを－」［文］みす-う〔下二〕
新明解七版
み す･える［０］［３］－スヱル（他下一）(一)目を動かさずにじっと見つめる。「相手を－」(二)分析的な目で、よく見る。「現実を－／将来まで－／行くえを－」
--ここまで
「大学入試を視野に入れた」教科書Ａは、大辞泉二版の「物事を考えたり判断したりする際に、可能性や選択肢などの要素をさらに増やす。」が、「おおっ！これかぁ！」と、グッときた。
かたや「大学入試を見据えた」教科書Ｂは、新明解七版の「分析的な目で、よく見る。」が、「そうか、教科書Ｂは大学入試をよく分析して作られているのか！」と、思わされた。
結局は、わからない。
「旧帝国大学級の国立大学でも受験可能」とか「難関私立大学でも合格必至」とか「センター入試ならば楽々突破」とか、素人にもわかりやすい表現をしてくれると助かるのだが。
受験、受験と言うなかれ。学問は受験のためならず。･･･ということは重々わかっているのだが、大学受験をする高校生をサポートしたい私には、生徒の受験勉強を抜きにして教科書･参考書選びは非現実的なのだ。
そこで、「国語総合」教科書の出版社ホームページを調べていくうちに、高校の国語教師ではない“素人”には選択判断が難しい現実があった。
例えば、Ｄ社は、次のように同一科目について複数の教科書を出版している。
（以下、アルファベットは区分けのためにブログ筆者が付けた）
Ａ 新訂国語総合（２分冊）
Ｂ 国語総合（全１巻）
Ｃ 標準国語総合（全１巻）
Ｄ 新編国語総合（全１巻）
「高度な大学受験にも十分に対応できるのはどれか」という視点で、出版社ホームページを読むと、ＣとＤは却下。ＡまたはＢがふさわしいと考えた。２分冊のＡは、評論･古文･漢文の教材数が若干多いが、教材数が若干多いだけでは、選択基準にはならないだろう。
そこで、ＡとＢのキャッチフレーズを並べて考えた。キャッチフレーズには「この教科書は、こういう教科書ですよ」という出版社の編輯方針が表現されていると考えたからだ。
Ａ 大学入試を視野に入れた確かな読解力を育む大充実型
Ｂ 大学入試を見据えた基礎から応用へ随一のバランス型
どうもわからない。
「大学入試を視野に入れた」と「大学入試を見据えた」はどう違うのか。
そこで「視野（に入れる）」と「見据える」を辞書で引いた。
--ここから
《視野（に入れる）》
大辞林三版
し や
[1] 【視野】
1 一点に視線を固定したままの状態で見ることのできる範囲。視界。 「全景を ─ におさめる」
2 望遠鏡・顕微鏡などで像の見える範囲。
3 思慮や判断の及ぶ範囲。識見。 「広い ─ から判断する」
4 起こりうる可能性として考慮すべき範囲。 「交渉再開も ─ に入れる」
大辞泉二版DVD
視野(しや)に入(い)・れる
物事を考えたり判断したりする際に、可能性や選択肢などの要素をさらに増やす。「来年の大会出場も－･れる」「男性だけでなく、女性の利用も－･れる」
国語大辞典新装版(Bookshelf2.0)
しや【視野】
1 一点を凝視した時に見える外界の範囲。また、視力のおよぶ範囲。視界。
2 顕微鏡、望遠鏡、写真機などのレンズで見ることのできる範囲。
3 （比喩的に用いて）思慮、観察、知識などの及ぶ範囲。「外国旅行をして視野を広げる」
明鏡二版大
し-や【視野】〔名〕①目を動かさないで見ることのできる範囲。②顕微鏡･望遠鏡･カメラなどで、レンズに写る範囲。③思慮･知識･判断などが及ぶ範囲。「－が狭い」
集英国３版
しや［シ］【視野】①〔医〕目を動かさないで見える範囲。視力の及ぶ範囲。viual field ②顕微鏡･望遠鏡などで、一目に見える範囲。「船が－に入る」③思考･見解･観察などの及ぶ範囲。「－が広い」「－の狭い人」
新明解七版
＊しや［１］【視野】(一)一定の位置から（目を動かさないで）見える範囲。(二)〔望遠鏡･顕微鏡などで〕レンズに映って見える範囲。(三)物の考え方などの及ぶ範囲。「△全人類的（長期的･国際的）－に立つ／－を広げる／－が狭い」
《見据える》
大辞林三版
み す ・ える
─ すゑる [0] [3] 【見据える】
（ 動 ア 下一 ） 文語形 ワ下二 みす ・ う
1 視線をそらさず相手を視線でしばるようにじっと見つめる。 「相手の顔をじっと ─ ・ える」 「ひたと ─ ・ える」
2 物事を直視して本質を見定める。 「現実を ─ ・ える」
大辞泉二版DVD
み-す・える【見据える】-すゑる
〔動ア下一〕［分］みす・う〔ワ下二〕
①じっと見つめる。「相手を－・える」
②本質･真相などを見定める。「現実を－・える」
国語大辞典新装版(Bookshelf2.0)
みすえる(‥すゑる)【見据える】
〔他ア下一（ワ下一）〕卆みす・う〔他ワ下二〕
1 見つめる。じっと見る。
2 見定める。見込む。＊浄・重井筒‐上「不義せふ者と見すゑたら」
明鏡二版大
み-す・える【見据える】－スヱル〔他下一〕①じっと見つめる。「相手の目を－」②しっかり見とどける。見定める。「現実を－」［文］みす-う〔下二〕
集英国３版
みす-える［平］［エ］－すゑる【見据える】〔他下一〕①じっと見つめる。「目を－」②見定める。「事の成り行きを－」［文］みす-う〔下二〕
新明解七版
み す･える［０］［３］－スヱル（他下一）(一)目を動かさずにじっと見つめる。「相手を－」(二)分析的な目で、よく見る。「現実を－／将来まで－／行くえを－」
--ここまで
「大学入試を視野に入れた」教科書Ａは、大辞泉二版の「物事を考えたり判断したりする際に、可能性や選択肢などの要素をさらに増やす。」が、「おおっ！これかぁ！」と、グッときた。
かたや「大学入試を見据えた」教科書Ｂは、新明解七版の「分析的な目で、よく見る。」が、「そうか、教科書Ｂは大学入試をよく分析して作られているのか！」と、思わされた。
結局は、わからない。
「旧帝国大学級の国立大学でも受験可能」とか「難関私立大学でも合格必至」とか「センター入試ならば楽々突破」とか、素人にもわかりやすい表現をしてくれると助かるのだが。
受験、受験と言うなかれ。学問は受験のためならず。･･･ということは重々わかっているのだが、大学受験をする高校生をサポートしたい私には、生徒の受験勉強を抜きにして教科書･参考書選びは非現実的なのだ。