お試しで、曲を変えてみました。

おお。

こちらの曲の方が

とても楽しそうにパワフルに踊ってくれたので、

変更しようと思います。

イキイキ度を引き出したくて

試行錯誤は続きます。

そして、来るなり、

「先生、宿題やばいです」

の声から始まった小学５年生以上の仲間たち。

自由課題が残っているのだそうです。

聞いてみると、後もう少しのようでした。

きっと、間に合うでしょう。

「かなり残っています。やばいです。」

とゲンナリしたお顔や、

「もう終わりました」

とニコニコしている生徒やら、

まちまちでした。

27日から新学期だそうです。

まだまだ２週間はあるので、何とかなります。

という生徒もいたので

「あと、１週間と二日だね。」

と、一応、真実は伝え(笑

「よし！宿題のことは今は忘れてレッスン楽しくがんばろう！」

と、言うと、パッと笑顔になり、キラッと目が光りました。

さあ！練習開始です！

行動し、成し遂げるには.「熱」、エネルギーが必要です。

やる！と決意してできると、

ダラダラとするより、早く終わりますし、

身になります。

ダンスに熱く向き合うエネルギー✨✨

／

すごいエネルギーが自分にはある

＼

ということを体験として、感じられると、

後は、そのエネルギーのベクトルを、必要な時に必要な方向へ向けていくだけです。

宿題の取組み方には個性が出ます。

最初にガーッとして、終わらせる

計画たてて、コツコツと終わらせる

最後になり、ヒーッとなって猛烈ダッシュで終わらせる

自分のペースを守り抜き、終わらない超越型

みんな個性です。

お母さんやお父さんが楽しい雰囲気で

ところどころ見てあげられると、

子どもたちは楽しく勉強できるようになりますが

忙しい日々の中、それは難しいこともあるでしょう。

実は、それは私でした。笑

今は大きい我が子たち…

姉は、コツコツと、ちょうど終わらしていましたが

弟は「もう殆ど終わってる」と言い、蓋を開けると、全然全く殆ど残っていて、最後２日間徹夜！

めちゃガミガミしてしまいましたよ。

アーティスト気質だったのだなぁ、

と、今はわかります。もう少しノビノビ育てられたら良かったかな、と思いますが

そんな我が子も今は大きくなり、自立して、自分らしく生きているので、

必要な経験をできているんだな、

と思います。☺️

宿題…

こうすると、こうなり、こんな気持ちを味わうのか

を体験することで、じゃあ、次はこうしよう、

と未来へつながるので、

全ての経験は無駄じゃないなぁ

と思います。