とうとう、6ヶ月も最終週に入りました
早ーい
今日で3月も終わり。
そう、最終日は焦ってオーディオCAPを提出する日です(いやお前だけやろ笑)
今回は長女も初めて応募してみました
兄ちゃん達のライトブルーCAPが羨ましくて、すぐ奪って、兄ちゃん達に叩かれているので、ボチボチ取りに行こうと思います
っていうか皆さん、知ってました
ライトブルーCAPの歌って、スリーコーラス❓スリーセンテンス❓とにかく、半分も歌えていたら十分合格なんですって
この前、イベントの時に長男のお友達ママに聞いてびっくり‼️
それなら長女も貰えるんじゃない
と、母ちゃん俄然やる気出てきまして(笑)
TAC上手に出来たので無事応募完了です
次男はブルーCAPのTAC。
10枚フルセンテンスなんとか3つ出来ました
結構苦労しましたけど(笑)
長男は、SBSやりましたが、うーん、Lesson3でもいまいち理解出来ていないので、TACの残りをやっていきます。。。
これは、31日に焦ってやるもんじゃないなぁ、と反省

やはり週一はSBSやらないとブルーCAPへは程遠いぞ。。。
で、本題。
長男のお友達ママに半年以降の取り組み方について、色々アドバイスを貰いました

毎朝の取り組みのTACとQ&Aはこのままの使い方を継続していて大丈夫で、タッチペンは、FWWを毎日継続して使うといいと。
F&GとF&Aは副教材的な扱いで、FWWとどちらかというような位置付けにした方がいいとのことで、早速変更。
毎日、半ページずつ、まず🔍マークで全てリピートして、
で理解しているかチェック。
そのお友達は6年間未だに毎日継続しているらしいです。
あと、まだ英文は読ませなくていい、まずは聞く・話すをマスターする
読み書きは大きくなってからでも十分伸びるし間に合う。今はとにかくたくさん聞かせて口に出す練習を
SBSは、まず問題をやる前に映像だけでも見せること。何より親が教材の内容を把握することが大切。
一通り見たら、子供が気に入った映像のステップを繰り返し見せてあげる。
ただ、アクティビティはやらない。
そこを何度もやると、答えを覚えてしまって、理解しているかチェックが出来なくなるから。
あとは、今はCD聞き流しより、DVDの映像のインプットも重要だから、出来るだけSPを見せること。SAはCDに変えてもいいから、PAとSPをたくさん見せて、ということなので、毎朝DVDはSPとPAを順番に日替わりで見せることにしました
あとは、TEするとき、最初、お母さんが「How are you?」って先生に聞かれて「I'm fine.Thank you!」以外に「I'm hungry.」とか、「I'm happy!!」とかいろいろ答えてみたり、さらに、『How are you teacher?』って先生に聞き返すまで頑張って話してみるのも良い。お母さんが英語で話す様子を子供に実際に見せることは、子供の発話に直結すると。
これはかなりハードル高いけど、自分の英会話恐怖症を克服する為にもちょっとずつ頑張ってみようかなー
と、こんな感じでした
とにかく、DWEを制すには、親が教材の中身をいかに知っているかで明暗が分かれる

と言われ、ズボラ母ちゃん、心を入れ替えて、SBSとレッツプレイに取り組もうと心に決めた半年以降の予定です
本当、近くにDWEで英語が話せるようになった子供を持つ先輩がいるって、何て恵まれた環境だろうかと、つくづく思います
もっと早く一緒にやりたかったなぁ。。。
どのアドバイザーさんより、どのコールセンターの人より詳しいから、本当に心強い。
半年おきに、使い方のアドバイスを貰って行こうと思っております
もう、おんぶに抱っこ状態(笑)
あ、それと、TACはそれぞれの子供がどれだけ出来ているかチェックした方がいいと言われたのですが、うちは上2人超高齢なので、管理が難しい

で、色々考えて、これで管理してみようか❓というアイデアを思いついたので、ちょっと100均にグッズ仕入れに行ってきます
その話はまた次回にでも