【伸び伸びした子ども達　集まれ！】

それぞれの得意と個性を伸ばす！

ピアノ・うた・パーカッションで音楽を楽しみ、表現力を磨き、

人間力を高くする

「スタジオRM」

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春休みに教室の発表会があります。

発表会では、一人ずつのピアノ演奏の他に、合奏をします。

 

これは昨年の発表会での合奏。

年中さんの○ッキー○ウスマーチです。

 

小学生たちはＰａｒａｄｉｓｅ　Ｈａｓ　ＮＯ　ＢＯＲＤＥＲを合奏しました。

 

合奏の練習は、一度に全員そろうのが難しいので、

レッスン時間内で担当楽器を個別練習　→　発表会当日にいきなり合わせる

という、めっちゃ綱渡りの合奏なのです。

演奏がそろえばラッキー♪　そろわなくても、まあＯＫ♪

のゆるい合奏です。

 

難しい合奏楽譜を完璧に仕上げるのではなく、

生徒ひとりひとりの個性と得意が発揮できる合奏になればいいな、と思っています。

そう、

楽譜に生徒をあわせる、のではなく、

生徒に楽譜を合わせるのだっ！

 

 

というわけで、年末からずーーっと今年の発表会の合奏楽譜を書いてます。

市販の合奏楽譜は難しいので、アレンジします。

 

・個別練習→いきなり本番、で合わせやすいようにアレンジ

・覚えやすいようにアレンジ

・できるだけ簡単に、でも見せ場をつくるようにアレンジ

・手持ちの楽器に合せて（楽器の数、音域）アレンジ

 

これを数曲分作るので、もう頭がパンクしそうです。

「うがぁぁ－－－っ！頭が疲れるーっ！甘いもの食べたいぃぃー！」

と変な声も出るってもんです。

 

ちなみに今年の選曲は

・パプリカ　・テキーラ　・勇気１００％　・ＲＰＧ　　・ルパン３世のテーマなどなど

パーカッション、木琴、鉄琴に天性の勘を発揮する「合奏要員」たち。

今日のレッスンでは、私のなぐり書きのリズム譜を清書。

 

合奏は準備が大変ですが、本番でみんなで合わせる姿を見ると、

「ああ、やって良かったな～」と毎回思います。

 

私が合奏が好きなのは、吹奏楽部での経験が大きいのです。

（高校の吹奏楽部でホルンを吹いていました）

パートごとに練習して、全体で合わせる瞬間がすごく好きでした。

 

遠い遠い昔の吹奏楽部での経験が今も生き続けている。

「好き」ということは、すごいことですよね。

 

生徒たちにも音楽の「好き」をいっぱい経験してもらいたいです(*^^*)