こんにちは！！
英会話初心者ママでも
親子の英会話でわが子をバイリンガルに！
おうち英語習慣化コーチ
立川真由です
英語をガンガン積極的に話す次男に対して
消極的で慎重な性格な長男がいます。
二人の違いはこちらです
■ 長男のように消極的な性格
「うちの子だけ、一人でポツンと遊んでいる」
「うちの子は、言いたいことが言えない…」
恥ずかしがりな我が子を見ていて、
『将来の不安』や『じれったさ』を
感じているママも多いと思います。
私の長男もそんな性格で、
英語に関しても、
なかなか英語をアウトプットしないので、
もやもやします。
英語を知ってるのに言わない。
なんで？なんで？悔し涙さえ出かかった
私です。
でもね、
小さい子を見ていると
にぎやかなのが好きな子もいれば、
人ごみに行くだけで「抱っこ抱っこ」と
泣いてしまう子もいます。
これは、
その子が持って生まれた気質。
『内気な性格』というと、
ネガティブなイメージがありますが…
（世の中の「人見知り」＝悪っていう方程式も違うと思うのだけど！！）
持って生まれたものであれば、
問題ないと思うようにしています。
後天的に、ママの関わりが悪く、自己肯定感を失い
内気になったのでなければ・・・。
■ ママ(私)の関わり方
そりゃー。積極的な子を見ると羨ましいですよ。
でもね、
それが息子の特徴だから。
私がわかってあげられなくてどうする？！
『大勢で遊ぶことが好きな子』もいれば、
『一人遊びが好きな子』もいます。
『人懐っこい子』もいれば、
『友達を作るまでに時間がかかる子』もいます。
「早くみんなと遊んでらっしゃい」
「言いたいことはハッキリ言いなさい」
などとは、言わないようにしています。
その子には、その子なりの『ペース』や
『落ち着けるムード』というものがあるのです。
苦手なことを無理にやらせれば、
ストレスになるばかりか、
確実に『自信』を失います。
『親の理想』を押し付けず、
その子の人格を尊重しながら
『信じて見守ってあげる』ことが、
とても大切ではないでしょうか。
だからね、待つんです。
日ごろから自信が持てるような声掛けや
ちょっとしたプッシュをして、
自分でできる勇気と達成感を与えてあげて、
ひたすら待ちます！！
本当に必要な時は、本領を発揮してくれるんです。
■ 本領発揮した長男
フィリピンでの出来事です。
ファーストフード店（マックみたいな）で
ハンバーガーとジュースのセットを買ったのですが
ジュースのストローがなかったのですね。
ダメ元で、長男に
「Can you go get a straw?」（ストローもらってきてくれる？）
と尋ねたら、
即答で
「OK」というではありませんか？！
（おおお！！そんなにジュースが飲みたかったのか？）
と考えていたら、そそくさとレジに行って、
お客さんが切れるタイミングを
見計らっているではありませんか！！
内心ドキドキの私
チラ見、二度見、三度見
そして、何か言った！！！
そして、帰ってきた？？
「Did you get a straw?」（ストローもらった？）
「No starwって言ってた。」
周りを見渡すと、
確かにストローで飲んでる人が
いない！！
マックみたいにストローの穴が開いた蓋をかぶせてあるけど
その蓋を取り外し、
口から直接飲んでました！！！！
（蓋の穴の意味がな～い）
ここは、フィリピンでしたね・・・・。
自らレジに戻って、「Do you have a straw?」と聞くことができた長男を
こころから、嬉しく思い、かっこいいと絶賛しました。
他にも、レストランで
「Do you have Carbonara ？」（カルボナーラはありますか？）
この時、まさかフィリピンであるわけないじゃんと
思いつつも、
ママは分からないから聞いてみてと
促しました。
まさかのまさかのアンサーは「Yes」でした。
とか、
「欲しいものは自分で頼んでね」スタイルを取っているので、
「I want watermelon shake, please」（スイカのシェークください）
とか、
お菓子屋さんで
「How much is this?」（いくらですか？）
など、本当に自分が聞かないいけない状況になったら
大きな声でしっかり英語で話しかけていました。
必要にせまられたら、できるんです！
■ まとめ
ついついアウトプットして欲しさに
「なんで英語はなさないの？」
「これ、英語で言ってみて」
なんて、強制させてしまいたくなりますが、
親の欲求ばかり、求めて
英語が嫌いになってしまっては本末転倒
きっとこの子は将来英語を話しだす時が来る
と信じて待つことが重要かなと思います。
そのために、
焦らず英語のインプットの時間を耐える！
同時に、日本語においても、
自分でできる勇気と成功体験を与えて
自信を持てるようにママが関わってあげる
それに、消極的で英会話が苦手でも
英文が読めるようになったら
その他のリスニング、リーディング、ライティングの分野で
秀でた才能を見せてくれると思っています！
子どもそれぞれの特徴を理解して、
得意な分野の英語を伸ばしてあげると
相対的に英語ができるようになっていくのではないかな。
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