三男(年長)ワークを使って音読の練習。 | 子供四人ママ、ワーキングメモリが低い末っ子の家庭学習記録。

子供四人ママ、ワーキングメモリが低い末っ子の家庭学習記録。

年長〜中2
の4人の子供。

長男中2
次男小5
娘小3
三男年長

小さな頃から末っ子三男の言葉が遅く、年長でWISCの結果、ワーキングメモリがとても低かった。
学校での勉強についていけるように、三男に合わせた家庭学習を行っています。

国語の読解問題を初めて音読しました。



「あきらが、手をあげました」

「まゆみが、本をよみました」

「ゆうたが、たいこをたたきました」


まあまあ、まあまあ、読めました。

実際は「ゆうたがたいこをきました」

て読んでたアセアセ


その後下の絵を見せて、

「この子、あきら。手を上げてるね」

と、文章から頭でイメージできるように説明しました。


「この子は誰かな⁇」

と聞いても答えれなかった。


今週はこのページを繰り返し読もうかと思います。