長男の宿題で思い出す。 | 子供四人ママ、ワーキングメモリが低い末っ子の家庭学習記録。

子供四人ママ、ワーキングメモリが低い末っ子の家庭学習記録。

年長〜中2
の4人の子供。

長男中2
次男小5
娘小3
三男年長

小さな頃から末っ子三男の言葉が遅く、年長でWISCの結果、ワーキングメモリがとても低かった。
学校での勉強についていけるように、三男に合わせた家庭学習を行っています。

なつかし〜

ついに小1長男にもこんなプリントが。

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思い出す私の小学3年生…

私がつまづいた、「つるかめ算」と「植木算」。
大っ嫌いだったわ。

夫に話したら
「覚えてないー」
だって。

覚えてますか?
つるかめ算は、
鶴の足は二本、亀の足4本、鶴と亀の二匹で足は6本という考え方で
例文:つると亀が全部で9匹います。つると亀の足はあわせて26本です。つると亀はそれぞれ何匹ですか。

植木算は、
例えば五本の木があると、その木の間は4つしかないという考えで、
例文:道の端から端まで木を20メートル感覚に150本植えました。この道は何メートルでしょう。

小学生だから、xとか使っちゃダメなのよね。

これ、基本の問題だけど、応用で色々変わるのよ。本当に苦手だったなぁ〜(´Д` )

今見ても、わけわからん笑

長男、小3でこんな問題が解けるのか?
私のような頭の悪い子はこの辺でつまづくんだなぁ〜(^^;;

そう思うと、長男のプリントはまだめっちゃ簡単。
出てきた数字、全部足したら良いだけだったわ。
小1だし、初めての文章問題。
「問題を読む」「式を書く」「答えを書く」の練習なんだろうな。

中学受験をするつもりは全く無いけどね。
がんばれー