NNで過去問５年分の提出が終わった。
平均を超えられたことは一度もなく、、、
まだ解き直しもまばら。
動画は「そういうことか〜」と言っているけど
わかってない様子。母へのアピールか、、、。
理社は自分でやってもらって、算数は個別。
国語は母と思ってるが、すごーく嫌がる。
わかるまで、なんで？だから？と何回も聞こうとするからなんですよね。でも、それをやらないと、解けるようにならないことは分かってるはず。別にやらなくてもいいけどやらないと合格点には届かないと思うよ、とは伝えています。一緒に見直して、書いたものを先生に提出する。採点は先生に頼む、そういう流れでやっていきたいと思います。
今の成績では、第１希望とだいぶ開きのある第2希望も危ういのではと感じる。
第一希望の国語は激ムズと言ってもよい
レベル。でも、できる子はスラスラできてしまいそう。本文の内容はそれほど難しくないから。「ちゃんと」読む、読み取る、当たり前だけど小学生が意識しないとできないことが求められる。我が子はまだ、文章をただ読んでいるレベル。塾に任せてしまっていたことを深く後悔しています。。。
NNなら出来るようにしてくれるのかと思ったけど、そんな甘くないよね。。凝り固まった考えをほぐすのはとても大変。やっと2年分のやり直しが終わる。１年に１時間はかかる。
私は分析すればするほど、こういうことができれば良い解答が書けるようになるので余計にもどかしい。
中学に行って、こういう勉強を続けないとまた逆戻りかと思うと今後もこういう勉強が必要と思われる。
やはり、第３希望を算数だけでなく、国語も出願して、合格の可能性を高めたほうがよいのでは、と思う。学校や地元塾からはそのように言われ、NNや集団塾では、算数は大丈夫と言われてますが。。。
明日からいよいよ出願サイトがオープンする学校が多く、書き込みもしました。
大体、どこの学校も出願後に難聴のことを
お伝えするためにご連絡します。
１月校は、ロジャーは使わないことになりました。
時間はチャイム、必要なことは全て表紙に書いてあります、とのことでした。
大体聞きたいことは、
あと何分、というのを伝えるか
名前や受験番号を先に書くか、開始後に書くか
口頭でしか言わないことがあるか（これは減っている印象）
の、３点です。
これが分かればロジャーを使うことがむしろ足かせになると思います。電源を消してほしいのに、つけっぱなしとかになりうるので。
なるべくない方向にしたいと思ってます。
本人はプレッシャーを感じて
髪の毛をずーっと触ったり、鼻を触ったり、
甘皮をいじったり
気をつけないとハゲそうです。。。
もう早く受験終わってほしいです。。。
とても過酷です。
やはり第2希望の学校のコースに行っていればよかったのかな、とも思います。
集団塾で、最後の学校別を受けるので
少なくともNNより母体が低いはずなので
NNよりはよい成績になると信じて
そこで自信をつけさせたいと思います。
がんばろ〜よ。あと少しだよ。
寝る前に
頑張っているから
このままやれば合格に近づくよ、と言うと
それがよけーなんだよっ！って
何が地雷かわかりません。
家では何もやらないほうがいいですかって聞くとそうですねっていうけど、不合格になるのを指を加えて見てろと言うのだろうか?
できるまで帰さないならいいですが。
は〜、課金も、大変だ。
