６年生 学校説明会第1弾！
文化祭、授業体験、保護者会説明会などを
すでに体験している学校です。
生徒さん主体ということで、学校の雰囲気を知る大チャンス！我が子も、連れていきました。
難聴児も、オッケーです。
先生の話し方もはっきり、ゆっくり。
穏やかです。
私からの質問は
高大連携というのは、どうやって締結されるのか？
進学した生徒の様子を見て、大学側が連携を申し出てくれる場合。
講演会などで大学の先生をお招きした際の交流などを通じて、学校側からお願いすることもある。
そうです。
何もやらない学校もあるけど
自分のことを思い出しても
外部からの刺激がないままで、
将来の方向も決まらず、大学受験への
モチベーションが何なのかわからない、
そんな気がします。
最近、我が子は、部活で決めていたけれど
人数が少なければ廃部になることも知り
部活以外にも目を向けるようになりました。
もし、すでに中高で
高大連携の恩恵や、あまりないだろうけど
弊害、など感じられる方がおられたら
シェアしていただきたいです。
そうなると、候補に入っている2校の
高大連携もやらず、先輩から話しを聞く程度、
それより自分の内面を見つめることを重視（しているのであろう）している学校がこの先どうなのか気になる。
それは、とても大切なことで、この時代だからこそ、長い目で見た時に、人生の指針になってくれるようなものなのだと思う。
そうなのであろうが、、、
先生方の力量に寄る所も大きいと
思う。イエス様やマリア様のように
広い心で生徒たちを包むことができる、
生徒にそう感じさせることができる。
それをキャッチできる力が生徒側にも
求められる。在学中には気がつけない事かもしれない。
そのような学校は緩やかに、偏差値としては下降傾向に
あるのですよね。。。
どちらも校長先生が男性
同じような学校は、女性に変わった途端、待ってましたとばかりに
改革の嵐。
ちょうど良い塩梅で、伝統と高大連携など外部との交流をミックスさせてます。
第一希望が変わるかも。
さあ、春期講習スタートです！
