２年間通った塾から、本人の意志で
転塾し、今日から新学年スタートです!
8クラス中上から５番目。
ボリュームゾーンで１６人スタート。
次のクラス分けで上から３番目を目指したい。人数減っているはず。
記述の採点で待ち時間があったようですが
ロジャーを使って頂いていることで
他のお子さんへのアドバイスを聞いて、順番が来るまで手直ししているようです。
これはデカい。聞こえる子がしてることですよね。
偉いね!それはとても良い!と褒めておきました。
やはり勉強にはロジャーが必要ですね。
勉強に限らず、情報保障として。
新しい塾からの家庭教材、朝の５分算数１行問題テキスト、自主的にやっています。
どこにも書いてないけど、これは朝やるもので、５分でやろう、と話しています（笑）
まだ騙されてくれる
ここに漢字を入れていきたいが
７時前に家を出る私学の我が家は難しいな、、
車の中かな。。やるかな？無理だろうな。。
でも、すごい漢字量なんです
はっきり言ってこの算数テキストを完璧にするだけで偏差値５０くらいの学校は受かるのでは？
計算だけでなく、図形も入っていてなかなかこういうテキストないんですよね。
前からい〜な〜と思ってました（笑）。
前の塾は同じテーマの計算を一週間やるパターンで、それも良いけど、やはり忘れる前提で、シャッフルされているといいな、
と思いました。
この1年は記述の力をつけることが
大きな目標になると思います。
地道に繰り返し、繰り返し、と言うことが大切になると思います。
塾が入試休み中に冬期講習の記述を
やり直しました。１日分しかできなかったけど。。３回同じ記述を繰り返したら
思慮の浅さを情けなく思う、
という
解答例まんまの文章を口ずさんていました。
なかなか日常生活では出てこないですよね。
しっかり力をつけて、受けられる学校の選択肢を広げていきたいと思います。
我が子の記述をしっかりと見たことで、文章のクセを私が把握できました。正しい型を使いこなせるようになることが大切ですね。
やはり幼い頃からの日記が大切と言うことになると思います。今からでもやり直したい。
起承転結を意識した文章を書くことが大切ですね。皆さん、まだ間に合います。
良い文も大切ですが、とにかく書くことに対するハードルを下げておかなければいけません。
４月から障害者への配慮が義務化されます。今一度、入学受け入れは難しいと言われることが多かった大学付属の中学校に合同説明会などで確認をしていきたいと思います。
学校側が難しいという態度なら受けることは、入ってからのことを考えるとやはり難しいです。生徒は先生の背中を見てると思うので。
難聴の子もいますよ、助け合ってます、と
言ってくれる学校は先生方にそういう姿勢があるのですよね。
まずは慣れていって、最初のクラス分けテストで躍進してほしい、と思っています。
慌ただしく、今日も寝たのは１１時
お風呂が長すぎなのよ〜。
リズムを掴んで行きたいと思います。
皆さんも初日、お疲れ様でした
