毎晩、ご飯が終ってからは、お勉強タイムです。
今日のお題は『立方体の展開図がどんなものか、自分で考えてみよう～』
です。
親は最初に答えをみます（笑）
↓
TOMAC（トマック/Test of Mathematical Competence）さんのサイトはとても子供の数学学習に役立ちます。
「数学(算数)能力」とひらめき・センスのような「数学的潜在能力」の両面をスコアによる絶対評価で測定する数学能力検定を運営されていらっしゃるようです。
下記写真は、TOMAC さん
suriken.com より画像おかりいたしました。
とてもまとめられたサイトなので是非リンク先にもいってみてください。
ちなみに我が家は、朝は30分。
文字の練習や言葉のルール。辞書で言葉を調べたり。
夜は考えるような内容を選んでいます。
あまり面白くなかったら、
やめて寝てもいいし、遊んでもいいというルールにしています。
本日は、牛乳パックで私がまず立方体を作って、それをバラスところをみせて、
そのあと、展開図を自分たちで考えてもらいました。
出来た展開図は忘れないように方眼ノートに書き取り、
何種類できるか、挑戦します。
カンニング防止のために＆二人でどちらが早く全て見つけるかを競争してしまい、
落ち着いて考えられないので、ついたてを（笑）
レシピスタンドにランチョンマットのつい立です（笑）
展開図は全部で１１種類あるのですが、
なかなか盛り上がり、途中でやめることなく、寝る時間になっても
もっと問題出して～とせがまれました。
最近は、算数で盛り上がっている我が家でした～
今日のお題は『立方体の展開図がどんなものか、自分で考えてみよう～』
です。
親は最初に答えをみます（笑）
↓
TOMAC（トマック/Test of Mathematical Competence）さんのサイトはとても子供の数学学習に役立ちます。
「数学(算数)能力」とひらめき・センスのような「数学的潜在能力」の両面をスコアによる絶対評価で測定する数学能力検定を運営されていらっしゃるようです。
下記写真は、TOMAC さん
suriken.com より画像おかりいたしました。
とてもまとめられたサイトなので是非リンク先にもいってみてください。
ちなみに我が家は、朝は30分。
文字の練習や言葉のルール。辞書で言葉を調べたり。
夜は考えるような内容を選んでいます。
あまり面白くなかったら、
やめて寝てもいいし、遊んでもいいというルールにしています。
本日は、牛乳パックで私がまず立方体を作って、それをバラスところをみせて、
そのあと、展開図を自分たちで考えてもらいました。
出来た展開図は忘れないように方眼ノートに書き取り、
何種類できるか、挑戦します。
カンニング防止のために＆二人でどちらが早く全て見つけるかを競争してしまい、
落ち着いて考えられないので、ついたてを（笑）
レシピスタンドにランチョンマットのつい立です（笑）
展開図は全部で１１種類あるのですが、
それが終ったら、
何箇所切るとと展開図になるか、も考えてみました。
何箇所切るとと展開図になるか、も考えてみました。
なかなか盛り上がり、途中でやめることなく、寝る時間になっても
もっと問題出して～とせがまれました。
最近は、算数で盛り上がっている我が家でした～