明日の持ち物の準備は、できるだけ前日にすませるようにしています。
それでも、ついうっかり忘れ物をしてしまうことはとても多いです。
息子が小学校に入学した当初、明日の時間割の用意を一緒にすることは、とても大変なことでした。
毎日の持ち物はプリントにきちんと書かれてあるのですが、これがなぜか私の頭に全く入りません。
時間割の用意が終わって息子が遊びだしても、私は一人でプリントとランドセルの中を何度も見比べて確認していました。
何度確認しても、何か見落としているような気がして不安でたまらないのです。
そして息子が学校に行っても、何か忘れているのではないかと、ずっと不安がつきまといます。
しばらくしてから、何か良い対策はないかと思い、自分で写真入りの毎日の持ち物表を作ってみました。
そうすると、プリントの文字だけでは全く私の頭に入らなかったのに、写真入りの持ち物表はそのまま映像として私の頭の中に焼き付いてしまいました。
それからは、何度もプリントとランドセルの中を見比べて確認しなくても安心できるようになりました。
そして入学して三カ月ほど経った頃には、息子も一人で時間割の用意ができるようになりました。
私は、文字のみで大丈夫な時もあります。
けれどこの時は、文字だけでは上手くいきませんでした。
自閉症は、耳（聴覚）よりも目（視覚）で見て理解する方が得意ですが、文字のみで良い時、絵が必要な時、写真が必要な時、その時と場合によって必要な方法は様々に違うのかもしれません。
私が自閉症の診断を受け、自閉症支援について勉強して良かったこと、それは自分が自閉症特性で困った時に、こういった視覚支援を自分自身で作ることができるようになったことだと思います。
（見えにくいのですが、参考までに一例をＵＰします。画像が悪くてごめんなさいm(_ _ )m）
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