今日、次女（年長さん）のお友達が遊びに来て、二人でお手紙を書こう！ということになったようなので、レターセットを一組ずつ渡しました

二人でコソコソ話をしています。

「私は○ちゃん（次女）のお母さんに書くから、○ちゃんは私のお母さんに書いてね」

聞こえてますけどぉ・・・

なにやら楽しそうにカキカキしてました

実はこんな楽しそうにしている次女を見るのは久しぶりなのです。

スイミングスクールで今月から上のクラスに上がって、ウキウキで初日のクラスに参加したものの、

前のクラスとのレベル差について行けなかったようで、

あんなに楽しみにしていたスイミングに「行きたくない」と涙をポロポロ。

毎日のように、プールやだ・・・・とメソメソ。

更に、幼稚園の給食で、一年生に備えて「給食は時計の長い針がココまで来たら終わりですよ」と時間を意識するようになってから、

プレッシャーからか少ししか食べられないようになってしまったようなのです。

そのうち、「幼稚園行きたくない」　「給食やだ」と言い出すようになり、

家の食事も進まなくなってしまいました。

幼稚園に行く前はもちろん、家にいても元気がなく、いつも沈んだ表情をしているのです。

それからは、共感したり、勇気付けたり、いい方法を一緒に考えたり、抱っこしたり。

ようやく少～しだけ、いつもの次女に戻ってきた気がしてきたところでした。

なので、お友達と楽しそうに遊んでいる姿を久しぶりに見て、ホント嬉しくなっちゃいました

Ｍちゃんが私にくれた手紙にはこう書いてありました。

○ちゃんのおかあさんへ

○ちゃんはげんきです。だからしんぱいしなくていいですよ。

こんどまたあそびにくるね。

今日遊びに来たＭちゃんは、給食の班が一緒で、

「今日○ちゃん給食の時、目を真っ赤にしていたよ」

「今日○ちゃん一日しょんぼりしていたよ」

といつもお母さんに話していたようです。

きっと心配してくれていたのですね。

そして、私が心配していることも気にかけていてくれたのですね。

すごくあったかいお手紙でした。

今あらためて読んで、ウルウルしてしまってます。

たった３行の短い文章で、今日次女が元気に幼稚園で過ごせたんだ！と確信できました。

やさしいＭちゃん、あたたかいお手紙ありがとうね

今日も最後まで読んでくださってありがとうございました！