こんにちは。
広島市安佐南区のマスターライフオーガナイザー® 井手本亜希です。
(webサイトはこちら→☆)
春休み、真っ只中ですね。
ついついダラダラ過ごしてしまいがちですが、例年と違うのは「春休みの学習」に取り組んでいること。
春休み、息子の学校では宿題が出ません。
そのため本当は次の学年に向けて準備をした方が良い時期なのは分かっていながら、やるべき宿題がないことで毎年羽を伸ばしまくっていました。(親子共々・・・)
ただ、今回は春休み初めにタイムマネジメント教室を開催したこともあり、息子と話し合って「苦手なこと」「チャレンジしたいこと」に取り組むことにしました。
「苦手なこと」は、こちらのサイトのプリントを利用しています。
この単元、学年最後の個人懇談で担任の先生に聞いた「春休み中に復習した方がよいところ」です。
懇談の時にお聞きしたら、算数の教科書を開いて「○○ページからの単元だけ、他の単元に比べて点数が低かったので・・・。」と具体的にどういった部分の理解を深めたらよいのか教えてくださいました。
5年間小学校に通って、ここまで丁寧な対応をして頂いたことは初めてです。
5年生の担任の先生、本当に熱心な先生でした。
参観日に見た授業は、どの日もエネルギッシュでとても熱量の高い楽しい授業ばかりでした。
自主学習にも積極的に取り組み、この1年でノートをまとめる力が格段に上がったように思います。
「よい子のあゆみ」の生活面が全て「できる」の評価になり、パーフェクト達成できたのも5年生が初めてでした。
4年生までの4年間を思うと、この先どうなってしまうのだろう・・・という不安しかありませんでしたが、5年生の1年間で随分挽回できたように思います。
本当に先生には親子共々感謝の気持ちでいっぱいです。
(来年も担任だったらいいな・・・。)
そして何より、病気やケガをすることなく1年間1日も休まず元気に通えました。
これで入学以来5年間、1日も休まなかったことになるのですが・・・あと1年と思うと私の方がプレッシャーです(笑)
話を戻しますと、春休み中の学習については
■苦手だったところは、ムリのない範囲で
■チャレンジしたい分野は、ガッツり
といった感じで、計画を立てています。
苦手分野をしっかりと克服して不安をなくしたい人、苦手分野はほどほどに底上げして得意分野をグンと伸ばしたい人。
人によって違うと思いますが、息子は明らかに後者。
苦手分野の克服にばかり注力していると、飽きたり嫌いになってリするタイプです。
そこでこの春休みは、後々に影響が出ない程度に苦手分野を復習して、あとは好きな勉強をするスタイルにしています。
勉強の計画については、今回初めてガントチャートを使ってみました。
ガントチャートとバーチカルタイプの併用、私が普段している方法ですが、子どもにも使いやすいような気がします。
これについては、また別の記事にしたいと思います。
今日も最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
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