『ゴジラ』に全てを教わった！第2弾！

幼少期に「熱中体験」をした息子が、どう成長していったのかをお話します。

　　＜ゴジラの絵を描く＞
毎日毎日、ただひたすらゴジラを描き続けたことによって

『集中力』　『観察力』　『想像力』　『絵を描く』　が高まる。

　　＜ゴジラ作品名と制作年度を順に覚える＞
学習プロセスとして大切な知識の

『ファイリング』　『ホルダー』　を脳に構築する。

これによって、頭の中で様々な情報（勉強で言えば暗記する事柄）の
ホルダーを作成して、情報を順序よくファイリングする術を身に付ける。

　　＜ゴジラ映画のセリフを覚える＞
映画のセリフは、脚本家の練り込んだ言葉なので、

『日本語力』　『コミュニケーション能力』　『論理力』　が高まる。　

　　＜ゴジラ映画を見る＞
映画は、画面という長方形の枠で見ているので

『構図の構成』　『色彩感覚』　が高まる。

　　＜映画音楽を聴く＞
『音楽が好きになる』　『楽器を演奏する』

　　＜友達と怪獣ごっこで遊ぶ＞
ごっこ遊びは、

『論理力』　『構成力』　『コミュニケーション能力』『集中力』　が高まる。

　　これら全ては、学習するために必要な能力なのです！！

学ぶための基礎である

・記憶をするためのファイリングの仕方

・論理的に考える国語力、日本語力

・絵を描く、音楽を聴く、楽器を演奏することによって情緒を安定する

・やり遂げる達成感という成功体験をする

・一人でやり続ける集中力

・一人でやれる孤独力


息子は、遊びの中から掴んだこれらの『力』を

『受験』というベクトルに変えて東大受験の勉強したのです。


　『何でもいいから、一つだけ好きなものを見つける』

これこそが、持ち味を生かした「できる子」を育てる極意です！！