宿題で癇癪を起こす子ども②

発達障害・グレーゾーン

子どもの困った行動をおうちで解決！

おうち療育アドバイザー浜田悦子です。 

 

こんにちは。

 

 

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先日のブログでは、

宿題で癇癪を起こすことについて

お話しさせていただきました。

 

 

今日は、また別の角度から

宿題で癇癪を起こすお子さんについて

考えてみましょう＾＾

 

 

宿題で癇癪を起こす小学1年生

 

 

 

 

前回のブログでは、ヘルプサインが出せないので

• ヘルプサインを出せる様になる声かけ
• 子どもの特性を考慮して負担を減らす

 

 

――――――――――――

 

宿題、わが家も毎日悩んでいます。

 

宿題中の癇癪にも困っていますが、

とにかく宿題をスタートするまでに時間がかかります。

 

夕飯までにやった方が後がラクだと思うので

最初はやさしく声をかけるのですが、

本人はなかなか取り組めません。

 

しまいには、わたしもイライラしてきて

「早くしなさい！」と、怒ってしまうので、

スタートからマイナスの状態です…

 

――――――――――――

 

 

 

最初は、やさしく声をかけても

子どもがなかなか行動に移してくれないと

ついイライラして怒ってしまうこと、ありますよね＾＾；

 

 

 

今日は、

「スムーズに宿題に取り組める方法」

について、お話しします。

 

 

 

この記事を最後まで読んでいただくと、

ママとお子さんの宿題へのストレスが減る

ヒントを見つけていただけるかもしれません＾＾

 

 

 

 

宿題になかなか取り組めないお子さんは、

勉強が苦手だったり

不器用なお子さんが多いかもしれません。

 

 

でも、だからこそママは、

「苦手なものは早くやった方がラク！」

と、考えて声をかけることがありますよね。

 

 

わたしもそうです。

 

 

ゲームとゲームの間に休憩時間に

やれば後がラクなのにな・・・

 

そう思って、ずっと声かけをしてきました。

 

 

でも、本人はやる気がありません。

 

 

こんな時は、

「◯◯（今日の宿題）は、いつだったらできそう？」

と、まずはお子さんのできそうな時間を聞いてみましょう。

 

 

 

 

宿題になかなか取り組めないお子さんは、

以下の原因が隠れている可能性があります。

 

• 子どもの見通しの中に宿題が入っていない
• 「宿題」と聞いてもピンとしていない
• 「宿題」に対して拒否反応を起こしている

 

子どもって、自分の好きなことの見通しは

立てられるのですが、

自分の苦手なことや嫌いなことを

自分の見通し（スケジュール）に入れることは難しく、

 

宿題は毎日あるものですが、

ずっと記憶していられないことがあります。

 

 

 

先日、息子（小５）が、

「ぼくは、興味のないことはすぐ忘れちゃうんだよね」

と言っていました（笑）

 

こういうこと、あるかもしれません。

 

 

 

さらに、宿題って抽象的な言葉なんですよね。

 

毎日出る教科が変わったり、

ノートやドリル、プリントとカタチが変わることもあります。

 

 

 

ですので、「宿題」と言われても

お子さんのアタマの中で

「今日の宿題」を見つけることが

わずらわしいものになっているのかもしれません。

 

 

 

 

さらに、

不器用さや、勉強への躓きがあって

「宿題」や「勉強」という言葉にさえも

拒否反応を感じてしまっているかもしれません。

 

 

わたしたちも、そうですよね？

 

 

例えば、嫌いなものや苦手な人がいた時、

そのものや人の名前を聞くだけで

嫌な気持ちになりませんか？＾＾

 

 

発達障害やグレーゾーンのお子さんは

自分のチカラで、今の状態を自分で好転させることはできません。

 

 

小学2年生ということなので、

1年生の頃からこのような状態が続いているとすると

環境を少し、変えていく必要があります。

 

 

 

 

そのためにも、まずは・・・

 

「◯◯（今日の宿題）は、いつだったらできそう？」と

 

• お子さんの希望を聞く
• 具体的に宿題のイメージをさせる

と、肯定的に声かけをして、さらに・・・

 

「ママも手伝うよ～」

 

「一緒にやろうか？」

 

と声をかえて反応を見ることをオススメします。

 

 

 

うちの息子は、小学5年生なのですが、

「ママが見ていてくれると頑張れるから」

宿題を見ていてほしい、と言います。

 

 

 

ですので、夕飯を食べたあとに

ダイニングで宿題をする、という方法にしたら

少しずつ自分でできることも増えてきました。

 

 

こちらの記事も参考になさってください

 

 

 

 

 

 

そばで見ていると

わたしがイライラしちゃうことがあって

できない息子を責めたりと

失敗も何度もしてきましたが、

 

イライラしそうになったらトイレへ行く。

ということにして、わたしも頑張っています（笑）

 

 

 

悩みがあると、今すぐ何とかしたい！

と、結果がすぐでる対処法を探してしまいますが、

（わたしも今でもそうです）

今の状況を好転させるためには

日々の小さな関わりの積み重ねが、とっても大切です＾＾

 

 

 

 

 

＊＊

 

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