弁が立つお子さんと、発語が遅いお子さんの共通点。

発達障害・グレーゾーン

子どもの困った行動をおうちで解決！

 

おうち療育アドバイザー浜田悦子です。 

 

こんにちは。

 

 

 

コロナ、飽きました・・・

 

さらに、

ご飯作りにも、義母のグチにも飽きました・・・

 

みなさんは、いかがですか？

 

 

 

さて今日は、 

言葉が達者で 弁が立つお子さんと、

発語が遅いお子さんの共通点について考えていきます。

 

 

 

 

 

 

真逆のように見えてしまいますが、

共通点がたくさんあります。

 

 

 

共通点がたくさんあるということは、

対処法も似ていることがあるということ。

 

 

 

もし、心辺りありましたら、

参考になさってくださいね＾＾

 

 

 

 

 

 

弁の立つお子さんも、発語が遅いお子さんも

コミュニケーションが取れていない

という共通点があります。

 

 

 

コミュニケーションは

言葉のキャッチボールです。

 

 

 

弁の立つお子さんは、

難しい言葉を使って

自分の良い分を一方的に話す傾向があります。

 

 

 

難しい言葉を使うことができたり

理屈を全面に出してきたり

自分の好きなことに対しては

たくさんの知識を持っていたりするので、

” 面倒な子 ” として映ってしまうことがあります。

 

 

 

発語が遅いお子さんは、

自分の気持ちを相手に伝えることが難しいので、

癇癪や自傷・他害という形で

自分の気持ちを伝える傾向にあります。

 

 

 

” 面倒な子 ” ” 手のかかる子 ” として

周囲に映ってしまうことがあります。

 

 

 

どちらの場合も、

受け取る側には本当の真意や

言葉や行動の裏にある本当の気持ちが伝わらず、

問題行動と捉えられてしまうことがあります。

 

 

 

 

 

 

弁の立つお子さんは、

難しい言葉を知っているので

周りの大人やお友達は

” なんでも分かっている子 ” 

と決めつけてしまうことがあります。

 

 

 

でも、

難しい言葉の意味を理解していることと、
自分の本当の気持ちを言えることは違います。

 

 

 

わたしは様々なご相談を聞いていて、

弁の立つお子さんほど、自分の気持ちを伝えられない

と感じています。

 

 

 

むしろ、感情の理解が進んでおらず、

自分の気持ちを伝えることができずに成長しているので

言葉を鎧にしている。そんな印象を受けることがあります。

 

 

 

また、

発語が遅いお子さんも

手がでる理由を観察してみると、

自分の気持ちが通じなかったから

ということがとても多いように思います。

 

 

 

伝えたいのに伝えられない！

伝えたいのにどうやって伝えていいのか分からない！

だから、手を出す。

 

 

 

怒られても反省させられても、

周りに反応してもらえるという行動が

強化されていく原因にもなります。

 

 

 

そんな子どもたちには、

” わかってほしい ” という気持ちが

隠れているのかもしれません。

 

 

 

 

 

ここからは、

• 自分の気持ちを言えるように（表現できるように）なる
• 適切なコミュニケーションが取れるようになる

観察のポイントと対処法について

考えていきます。

 

 

 

まず、弁の立つお子さんについて。

 

 

 

観察のポイントは、

• 言葉の意味（名詞・動詞・概念）を理解しているか？
• 自分の感情（を理解し）やヘルプサインを言葉にできるか？
• 適切なコミュニケーションを理解しているか？

要求語を引き出し

それに大人が応えることで、

 

子どもの中に、

コミュニケーションの成功体験ができます。

 

 

 

自分で発した言葉

 

　　↓

 

（ 要求が通った！ ）

 

　　↓

 

うれしい！！

 

 

 

さらに、うれしいね！と共感し

感情の理解を進めていくことで、

子どもは適切なコミュニケーションを

学んでいくことができるのです。

 

 

 

繰り返しの練習や考えさせえることを

オススメしない理由は、

この成功体験を積み上げることができにくいという理由もあります。

 

 

 

どうしても、

子どもの気分が乗らなかったり

質問が難しかったりすると、

言葉自体を発することが難しく

成功体験どころか、失敗体験で終わってしまうからです。

 

 

 

 

このことから、

弁の立つお子さんも 発語が遅いお子さんも、

まずは、適切なコミュニケーションを

積み上げていくことが大切だと感じています。

 

 

 

 

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