発達に課題を抱えていても社会的自立を諦めるのはもったいない❣️❣️

さて、様々な話が錯綜しております『発達障害』がテーマのブログです。

今日は、先週の土曜日に講演をお聴きした竹田契一先生・品川裕香先生・向井義先生の講演の特に口頭で仰った事をまとめていく予定です😘

さて、表題の
発達に課題を抱えていても
社会的自立を諦めるのは
もったいない❣️❣️
は最後に品川先生が言い放たれた言葉です。
教育ジャーナリストの先生のお名前を聴いた事がある方も多いと思いますが、ここ最近先生が受けられるのは子どもが開成や麻布、東大を卒業して、理解ある賢明なお母様ほど、今後は精神障害者福祉手帳を取って、障害者枠で就労や生きていく道を探しますという相談が多いそうです滝汗滝汗滝汗

先生曰く、何でここまで頑張ってきたのにそうなるのかと、進学を頑張って来たようにもう少し何とかならんのかと滝汗滝汗滝汗

おっとっとっと滝汗滝汗滝汗
そりゃ比べる以前だとわかっていますけど、うちだって登校だ、テストだとくぐり抜けて、そしてどうしよう🤔🤔🤔と思ってるんですけどね滝汗

発達障害の90%は教育の問題
とは竹田先生が仰ったのですが、本当にそうなんですよね。うちなんかも、学校に行かなければ娘と私の関係は良好ウインク私も穏やかに娘と話をする事ができ、それでも今日はなんだか忙しかったけどガーンようやく私達らしい生活を取り戻しつつあります。

学校に行くから、ストレスの原因となり、読み書きの問題がおき、友達とトラブルがおき、先生に冷たくされたり、1人でご飯食べる事になったり、成績の序列をつけられたり、仲間外れにされたりするんですよね🤔🤔🤔

発達障害のある子にとっては、苦手な事ばかりですショボーンショボーンショボーン

今改めて、そして何が必要かと思うと、勉強を頑張らせて来たように、日常生活の強化を図る事だな、と思っています。

忙しい中にも、娘にきちんと向き合い、娘の目を見てしっかりと優しい言葉で話をすること。

今更かいガーンと言われそうですが、時間に追われるというか、やる事が山積すると母は焦るのですよね。このところ意識してやっていると、受け答えも少し改善されているような気がします。
で、目を合わせるのが苦手な娘ですけど、私が忙殺されていると、私の目を見て❣️としっかりと目を見開いて、私の視線に痛いほど合わせてくるのですよね。だから、目を合わせるも時間が経つと出来ないのではないようですウインク

発達障害の子はモデルがないと動けない

昨日も書きましたが、だから大人が見本にならなければならないのだそうです。それが先生なのか親なのか、別の誰がなのか。
尊敬出来る、引き上げてくれる人に出逢うと、発達障害の子も変われる可能性がある。これは、どの子にも言えそうですけど。

子どもが小さい頃私は医師に訴えた事があります。

病院の先生達は、色んな事を経験させよと仰り、こっちは必死
になって色んな所へ連れて行き
経験させるも、見ているもの、感じているものがこの子は全然違うみたいなんです❣️❣️

先生はびっくりしつつも、私の激論を真摯に聴いて下さいました。あの時の私の訴えは今も忘れられないと仰います笑い泣き笑い泣き笑い泣き

その時の私に今言えるとすれば、
そのとおりだよ。だから１つ１つ言葉とジェスチャーで、わかるように教えてあげてね

たとえその時わからなくても

このシリーズの最初にも書きましたが、先生方は発達障害があってもなくてもという言葉を何回も繰り返されます。少年院で実施された更生プログラムは、『育て直し』です。
🔵24時間リハビリプログラム
🔵365日繰り返しの習慣
🔵個別指導の徹底（ドリル学習中心） 
🔵どこでつまづいているか確認
🔵生活全般にわたる一貫した指導

私は娘を、小学校でいや、学校で補えない部分は家庭内療育でなんとかしようと常々思い、娘に合うやり方で勉強も教えていました。言うと引かれますけど笑い泣き例えば面積なら、わっ❣️お母さん四角のチョコレート🍫全部食べるの楽しみにしていたのに、誰が真ん中くり抜いて食べたん⁉️お母さん本当は何㎠食べれるんだったん⁉️えーんと聴くと意気揚々と計算してくれますウインク何㎠食べられたんえーんお母さん、結局何㎠食べられるん⁉️と言うと、毎回すごい速さで意気揚々と計算してくれていました。なんやねんそれガーンと言われそうですが、うちにとっての学び方の違いって、こんなもんでした笑い泣きこんな感じの様々なパターン


発達障害は治らないけれども、本人に合うように、手を変え品を変えわかるように優しく懇切丁寧に教えてやって、何とか凸凹の目立たない大人にしてやってよウインクウインクウインクウインクウインク

3人の先生方はそう仰っているように聴こえました照れ照れ照れ照れ照れ
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放送大学の成績、何とか私の外せない心理臨床系は◯Aでしたが、認知心理学はBでした笑い泣きやっぱり笑い泣き笑い泣きしかし、直前の過去問で50点以下で顔面蒼白になりながらも、全教科70点以上で抜けられたのは、私的には神様に感謝しかありません🙇‍♀️
わからないままの1年でしたが、それでも1年過ぎてしまった笑い泣き笑い泣き笑い泣き

残りあと39単位、1年で抜けるのは無謀でしょうかニヤリニヤリニヤリ




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❤️娘達は今日もあーだこーだ相談中ですチュー
    今日もとても頑張っていました
     是非、見てあげて下さいませ🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️





❤️昨日に引き続き😘なぜ、、深いなあ、、

なぜ… 歌詞

歌：Hysteric Blue

作詞：たくや

作曲：たくや

ナゼ 見つめるほど
行き違うの 2人の恋

はかりにかけてた とても古い
忘れてた思い出とこれからと
育ちはじめてた 軽い気持ち
いつまでもひとりでも寂しくて

聞きたいでも聞けない
右の手に2つの指輪
甘えてみていいかな
気の利いた偶然

ナゼ 見つめるほど
行き違うの2人の恋 なおさら
マダ 越えられない
未完成な2人の距離

イヤにはしゃいでた土曜の夜
ありふれた談笑のその中で
真面目な顔してふとつぶやく
ひと言がどうしても気になって

かけるフリした電話
時間だけ見てるの知ってる
話したい離さない
ねぇ今夜帰らない
グッと抱きしめて

ナゼ あきれるほど
気にしちゃうの昔の恋 さよなら

タダ 越えたくない
不安定な深い想い

ナゼ 見つめるほど
行き違うの2人の恋